讲课稿—实现全面建成小康社会的目标解析.ppt

* 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一课时 实现全面建成小康社会的目标 1987年党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 ?“三步走”战略 ※“小康社会”概念的历史由来和现实涵义 “小康”一词出自中国古代典籍，是指比较 富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社 会发展状态。 我国现阶段的小康生活，是指介于温饱和富 裕之间的生活状况，是在解决温饱后的进一步提 高和发展。按照国际惯例来划分，小康生活大体 相当于中等收入国家的水平。 类别 人均GDP 低收入国家 少于756美元 下中等收入国家 756—2995美元 上中等收入国家 2996—9265美元 高等收入国家 高于9265美元 世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组 2012年我国人均GDP为5432美元，居世界第87位。 （一）从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 (1)时间：___世纪末。 (2)表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、_________明显提高；从宏观上看，国家的整体_________大大增强。 20 生活质量 经济实力 衣 五彩缤纷 食 富营养化 住 大大改善 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 行 大大便利 54，742 日本 3 中国 美国 国家 ?60，695 2 146，241 1 GDP（亿美金）　 名次 超过?4382美元（居93位） 2010 不足800美元 1990 人均国内生产总值 年份 2000年10月，党的十五届五中全会指出：“我们已经实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平。” 2、总体小康的的不足 11906 以上 3856- 11905 976- 3855 低于 975 人均GDP（美元） 高收入 中上收入 中下收入 低收入 等级 （注：以世界银行2008年发布的划分标准为依据） 　　2009年，我国GDP以5.2万亿居世界第二位，但人均GDP 仅3678 美元，排名第100位，卢森堡以104512 美元排名第一。与世界水平相比，我国仍属中下等收入国家。 我国的总体小康是低水平的小康 　　2009年中国城乡居民恩格尔系数分别为到37%和43%（40％-50%为小康；30％-40%属于相对富裕），全国参加城镇基本养老保险人数为23550万人，农民工人数为2647万人（2009年度全国农民工总量为22978万人）；我国目前的小康还处于生存性消费，发展性消费、享受性消费还没有得到有效满足；在经济发展的同时，资源浪费、环境污染、生态破坏的现象屡见不鲜。 我国的总体小康是不全面的小康 先进的教育设施 山区落后的教育 我们也想上学 深圳特区 寒碜的住房 贫穷 不是我影响市容，我真的很饿 幸福的孩子 城市：乌鲁木齐 农村 　　2009年，人均GDP东部沿海发达地区远远高于中西部一些落后地区，上海市人均GDP达11320.41美元，湖南省2837.92美元，最低的贵州省1350.98美元 苗家人的学校 上海市的小学 我国的总体小康是发展不平衡的小康 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存资料消费的满足，而发展资料消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 　 发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距较大。 (3)特点（不足）： ________的、 _______的、发展很________的小康。 低水平 不全面 不平衡 全面建设小康社会。 2002年江泽民同志在党的十六大提出：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 2．全面小康的目标 (1)时间：本世纪头二十年。 (2)特点：① ________基本实现、__________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 ②人民富裕程度普遍提高、 __________明显改善、 __________良好