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XXX市教育事业发展“十一五”规划 XXX市教育育事业发展“十一五”规规划 一、我市教育的的基本情况 我市教育系系统现有教职工12299人，各级各类学校166所。其中，教师进修校校1所，蒙古族学校1所所，普通高中2所，完全全中学1所，初中3所，，小学8所。中小学教职职工总数1043人，在在校中小学生138899人。公办幼儿园6所，，幼儿园教职工99人，，在园儿童800人。 我市现有自治区示范性高高中1所（一中），通辽辽市高中管理先进校1所所（三中），自治区义务务教育示范校2所(蒙中中、实验小学)，民族教教育示范校1所。 二、、我市教育发展的现状 （一）“两基”成果显显著，教育教学质量稳步步提高，教育投入却明显显不足 “十五”期间间，进一步巩固提高了““两基”成果，九年义务务教育人口覆盖率达1000%，青壮年非文盲率率达到99%以上。目前前,全市小学义务教育的的入学率为100%,毕毕业率100%；初级中中等义务教育毛入学率为为%，辍学率为%，毕业业率为%。2002年55月，我市接受了自治区区人民政府对我市“两基基”巩固提高工作的复查查，被评为国家“两基””巩固提高工作先进市。。 全市中小学认真贯彻彻执行党和国家的教育方方针，不断加强教育教学学管理，加强和改进学校校德育工作，认真实施““33211工程”，积积极改革教学内容和教学学方法，推行素质教育，，促进了教育教学质量的的提高。高考质量逐步提提升，XX年和XX年本本科上线人数分别为2777人和404人，本科科上线率居地区前列。 “十五”期间，在市市委、市政府的大力支持持下，对中小学校舍进行行了改造，新建、改建校校舍总面积24534平平方米，消除危房148850万平方米。累计完完成投资1997万元，，其中国家投入767万万元，市财政投入9955万元，学校自筹资金2235万元。虽然教育经经费投入有了较大增长，，但仍不能适应教育事业业飞速发展的的需要。主主要表现在：一是教育信信息化建设需要进一步加加强。虽经多方努力，为为8所中小学配备了网络络教室，但规模较小，数数量不足，覆盖不全。规规模较大的学校也只有一一个网络教室和一个多媒媒体教室。与现代远程教教育网络接轨的电子备课课室、电子图书室、教师师办公电脑、采录编教学学视频系统几乎为零，远远远不能满足教学需要。。二是大部分学校的校园园环境较差，教师的办公公条件非常简陋，急需改改善。三是各中小学校教教学仪器、实验设施、音音体美劳器材的配备标准准低，且数量不足，急需需充实更新。四是中小学学图书室藏书数量不足，，书籍内容陈旧，不能适适应素质教育和新课改的的需要。五是部分学校的的消防等安全设施陈旧老老化，部分学校由于设计计缺陷，没有消防设施。。六是由于普九达标、学学校建设以及历年教育经经费投入不足等原因，造造成部分学校负债沉重，，严重制约了教育发展。。 （二）师资队伍建设设进展势头良好，但目前前教师队伍整体素质还不不尽如人意 “十五””期间，加强了教师继续续教育，全市1000多多名在职教师参加了各种种形式的培训，教师队伍伍中本科人数进一步增加加。现在，我市幼儿教师师和小学教师学历合格率率均为100%，初中、、高中专任教师学历合格格率分别达到%和%。但但是，我市中小学教师队队伍建设还存在一些不容容忽视的问题和困难。教教师队伍整体素质与实施施素质教育以及教育现代代化的要求还存在很大差差距。个别教师职业道德德意识淡漠，一部分教师师教育观念陈旧、知识老老化、创新意识和创新能能力不强，不能适应教育育发展的要求。教师队伍伍专业性结构矛盾比较突突出。 （三）学校布局局不尽合理 目前，我市市的15所中小学，分布布在市区的有12所，分分布在苏木（镇）的有33所，还有3个村级教学学点。从整体上看，我市市的中小学存在着布局分分散、规模较小、重复设设置、效益偏低等一系列列问题，导致教育资源浪浪费，优质教育资源（包包括师资）得不到合理配配置，在一定程度上延缓缓了我市基础教育均衡发发展的进程。 （四）普普通高中办学规模不断扩扩大，职业教育举步维艰艰 “十五”期间，市市第一中学加强了校园建建设，总投资693万元元，建成了教师住宅楼、、学生公寓楼，校园建筑筑面积现已达到万平方米米，教学条件得到了极大大改善，现已进入自治区区级示范性高中行列。同同时筹资247万（学校校自筹35万、政府投入入110万），为第三中中学新建了教学楼。“十十五”期间，新增高中校校舍总面积5300平方方米。XX年，市政府下下发了《关于普及高中阶阶段教育的实施方案》，，确定了“以打造‘三个个品牌’为目标，大力发发展高中阶段教育”的思思路，同时，进一步加强强了高中学校管理和师资资队伍建设，扩大了高中中办学规模。高中在校生生达到了３５６２人，初初升高比率达到了90%%，毕业率为%，基本普普及了高