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探讨统计分析方法的运用及对提高企业教育培训的效果分析 　　摘要：通过对企业教育培训活动进行统计分析，能够针对企业实际情况，合理制定培训课程；及时反馈培训信息，改进培训教学中的不足，最终达到提高培训效果的目的。 　　关键词：企业教育培训 统计分析 效果 　　教育培训是企业优化人员素质、提高经济效益、增强综合实力的重要举措，培训效果如何直接关系企业人才资源的可持续发展。但由于认识程度不足、培训重视程度不够、培训目的不明确、培训计划系统性差等诸多方面因素的影响，导致培训效果不尽如人意，未能有效满足企业发展需求。因此，采用统计分析方法，有针对性的展开教育培训活动，就显得极为重要。 　　一、统计分析方法应用效果概述 　　顾名思义，统计分析方法就是通过运用统计学工具对分析对象进行统计分析，是一种定性与定量相互结合的研究方法。在企业教育培训中，统计分析方法主要体现为对企业教育培训过程进行数据记录、积累、统计调查，并运用正确的统计数据和统计信息，对企业培训过程和培训效果做定量和定性分析，进而做出统计分析报告，找出教育培训工作中的不足，有针对性地进行改进和提高，从而提高企业教育培训成效。 　　一般统计分析方法运用于企业教育培训时，可分为三个应用阶段：对教育培训需求进行统计分析；对教育培训过程进行统计分析；对教育培训效果进行统计分析。其中，对教育培训需求进行统计分析，是明确培训目标