人教版七(年级语文下册 第六单元测试卷2.docVIP

第六单元测试卷 一、基础知识及其运用 1.抄写背诵：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云览“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了种颜色自在娇恰恰程万里庖丁解杯弓影抱头窜独占头管中窥噤若寒狗尾续鸡（啼虎狮龙鹤鸦狼羊二、现代文阅读 （一）白 鹭 郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。　　白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。　　在清水田里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。　　晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?　　黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩蕙。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。　　或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?不，歌未免太铿锵白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。　中国的牛 对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。 留给我印象