(统计学教案习题06分类资料的统计描述.docVIP

第六章 分类资料的统计描述 一、教学大纲要求 （一）掌握内容 绝对数。 相对数常用指标：率、构成比、比。 应用相对数的注意事项。 率的标准化和动态数列常用指标：标准化率、标准化法、时点动态数列、时期动态数列、绝对增长量、发展速度、增长速度、定基比、环比、平均发展速度和平均增长速度。 （二）熟悉内容 标准化率的计算。 动态数列及其分析指标。 二、教学内容精要 绝对数 绝对数是各分类结果的合计频数，反映总量和规模。如某地的人口数、发病人数、死亡人数等。绝对数通常不能相互比较，如两地人口数不等时，不能比较两地的发病人数，而应比较两地的发病率。 （二）常用相对数的意义及计算 相对数是两个有联系的指标之比，是分类变量常用的描述性统计指标，常用两个分类的绝对数之比表示相对数大小，如率、构成比、比等。 常用相对数的意义及计算见表6-1。 表6-1 常用相对数的意义及计算 常用相对数 概念 表示方式 计算公式 举例 率 （rate） 又称频率指标，说明一定时期内某现象发生的频率或强度 百分率（%）、千分率（‰）等 单位时间内的发病率、患病率，如年（季）发病率、时点患病率等 构成比 （proportion） 又称构成指标，说明某一事物内部各组成部分所占的比重或分布 百分数 疾病或死亡的顺位、位次或所占比重 比 （ratio） 又称相对比，是A、B两个有关指标之比，说明A是B的若干倍或百分之几 倍数或分数 ①对比指标，如男：女=106.04：100 ②关系指标，如医护人员：病床数=1.64 ③计划完成指标，如完成计划的130.5% (三) 应用相对数时应注意的问题 计算相对数的分母一般不宜过小。 分析时不能以构成比代替率 容易产生的错误有 （1）指标的选择错误如住院病人只能计算某病的病死率，不能认为是某病的死亡率； （2）若用构成指标下频率指标的结论将导致错误结论，如 某部队医院收治胃炎的门诊人数中军人的构成比最高，但不一定军人的胃炎发病率最高。 不能用构成比的动态分析代替率的动态分析。 对观察单位数不等的几个率，不能直接相加求其总率。 在比较相对数时应注意可比性 通常应注意： （1）观察对象，研究方法、观察时间、地区和民族等因素应相同或相近； （2）其它影响因素在各组的内部构成是否相同。 对样本率（或样本构成比）的比较应随机抽样，并做假设检验。 （四）标准化法 标准化法（standardization method）的意义和基本思想 常用于内部构成不同的两个或多个率的比较。标准化法的基本思想就是指定一个统一“标准”（标准人口构成比或标准人口数），按指定“标准”计算调整率，使之具备可比性以后再比较，以消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响。 标准化率的计算 标准化率（standardized rate）亦称调整率（adjusted rate）。常用的计算方法按已知条件有直接法和间接法。 3． 标准化法使用注意事项，如只用于组间比较，不能替代实际率等。 （五）动态数列及其分析指标 动态数列(dynamic series)是一系列按时间顺序排列起来的统计指标，包括绝对 数、相对数或平均数，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势。 动态数列依据时间上的特点可分为 ⑴时点动态数列； ⑵时期动态数列。 动态数列常用的分析指标主要有 绝对增长量； 发展速度和增长速度，可计算 定基比，即统一用某个时间的指标作基数，其它各时间的指标都与之相比； 环比，即以前一个时间的指标作基数，以相邻的后一个时间的指标与之相比。 平均发展速度和平均增长速度。 三、典型试题分析 （一）单项选择题 1．某医院某年住院病人中胃癌患者占4%，则（ ）。 A．4%是强度百分数 B．4%是构成比 C．4%是相对比 D．4%是绝对数 答案：B [评析] 本题考点：对相对数概念的理解。 常用的相对数有率、构成比、比等。构成比又称构成指标，说明某是一事物内部各组成部分所占的比重或分布。胃癌患者是该年全部住院病人的一组成部分，占住院病人的4%，则4%是构成比。特别注意率与构成比的区别与联系，两者经常容易混淆。 2．欲比较两地死亡率，计算标准化率可以（ ）。 A．消除两地总人口数不同的影响 B．消除两地各年龄组死亡人数不同的影响 C．消除两地各年龄组人口数不同的影响 D．消除两地抽样误差不同的影响。 答案：C [评析] 本题考点：标准化法的意义及应用。 标准化法常用于内部构成不同的两个或多个率的比较。标准化法的目的，就是为了消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响，使调整以后的总率具有可比性。故欲比较两地死亡率，计算标准化率可以消除两