第25期省级普通话水平测试员培训教程11研究报告.ppt

普通话的语音特点 （1）音系比较简单，音节结构形式较少； （2）音节中的元音占优势； （3）四个声调抑扬分明且高音成分较多； （4）音节间隔清晰； （5）词有双音节和轻重格式的区分，以及轻声、儿化的使用，使得有声语言表达更加准确、丰富。 怎样学好普通话 (1)听音练习（敏锐的听力）。 (2)感觉的记忆（发音印象、动态）。 (3)重复练习形成正确的发音习惯。 练习原则 发音训练是技能训练应该有量的保证，由量变到质变，做到标准音脱口而出，要谨记“师训自练”应有针对性的练习，循序渐进在字音标准的基础上进行音色的调整加上呼吸的运用，最后做到标准音脱口而出。 普通话的基本特点可以总结为 清晰有乐感 表达力强 简单易学 音节结构简单（声韵调） 语音的基本概念 什么是语音？  语音，即语言的声音，是人的发音器官发出来的代表一定意义的声音。 任何声音都是音高、音强、音长、音色的统一体，语音也是如此。 语音的四要素 音高、音强、音长、音色。 音 高 音高指的是声音的高低。音高在汉语普通话中占有非常重要的位置。普通话的声调和语调，主要是由音高的变化形成的。具有区别词义的作用。如妈、麻、马、骂。 音 强  音强指声音的强弱。音强在语言中用来区分轻重音和语调的上升、下降，也有区别词义的作用。如：东西 音 长  音长指的是声音的长短。汉语普通话中的 音长没有显著的区别词义的作用，但我们说话 时，由于表情达意的需要，有些字音要拖得 长一些，有些字音要发得短一些。 音 色 音色指声音的本质，特色。由于声带不同，声腔形状不同，发音时形成的音波也不同，因而形成各人的声音不同。 语 音 单 位 音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位， 一 般一个汉字就是一个音节。 音素： 语音的最小单位。 声母部分 声母：指一个汉语音节起头的辅音，没有辅音声母的音节叫零声母音节，没有辅音的声母叫零声母。 注：声母由辅音构成。辅音是气流呼出时，在口腔某个部位遇到程度不同的阻碍构成的。 辅音：音素的一类。发音时气流在口腔中明显受阻，呼出气流较强，发音器官对气流构成阻碍的部分肌肉紧张，大部分辅音发音时声带不颤动。 省测班学习普通话语音知识的目的 掌握每个声韵母的发音部位和发音方法，正确运用发音器官，准确发音，能够用比较标准的普通话流畅的与人交流，并能够通过所学的语音知识快速准确地判定别人的语音错误或缺陷。 * 找准问题--分析问题--解决问题 声母发音过程 成阻：发音过程的开始阶段。发音当中阻碍作用的开始形成，发音器官从静止状态转到发音时的阻碍状态。 持阻： 发音过程的中间阶段。就是发音当中阻碍作用的一种持续，即发音器从开始发音的成阻阶段到最后除阻阶段的中间过程。 除阻：指发音过程的最后阶段。发音当中，解除阻碍的状态。 p－－双唇阻不送气清塞音 要领：发音部位与方法跟b相同，只是双唇打 开时有一股强烈的气流冲出来，是送气音。 批判 匹配 枇杷 拼盘 频谱 爬坡 偏僻 瓢泼 m－－双唇浊鼻音 要领：发音时，先把双唇紧闭挡住气流，软腭小舌下垂，打开鼻腔的通路，让气流通过鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 埋没 麻木 美妙 面貌 麦苗 眉目 门面 磨灭 命名 迷茫 ｆ――唇齿阻清擦音 要领：发音时，将上齿轻触下唇内缘，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦通过，声带不颤动。 非凡 方法 肺腑 芬芳 反复 方法 防风 仿佛 夫妇 丰富 双唇阻绕口令练习 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北坡跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 巴老爷芭蕉树 巴老爷有八十八棵芭蕉树， 来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树， 不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树， 巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。 舌尖中阻的练习