教育：XX年小学德育工作总结.docVIP

教育：XX年小学德育工作总结 一、努力加强德育队伍建建设，不断提高德育队伍伍的整体素质。 1 、、发挥德育领导小组的核核心作用。加强了德育工工作领导，完善德育工作作管理机制，由校长负总总责，形成了各部门密切切配合，班主任和任课教教师共同承担的纵向连接接的德育工作体系。德育育领导小组成员增强了““教书育人”、“服务育育人”、“管理育人”的的意识，并能以身作则，，努力工作，带领全员积积极探索学校德育工作的的新途径。注意加强德育育队伍建设，特别是班主主任队伍建设。定期举行行班主任例会，通过学习习有关经验文章、经验介介绍等方式，努力提高班班主任的工作能力；对于于一些初当班主任的，学学校则采用“帮、扶、带带”的方式，以使他们尽尽快胜任班主任工作。 2、加强教师职业道德德建设。学校坚持依法治治校，深入开展师德师风风建设，并将把教师职业业道德建设放在教师队伍伍建设的突出位置，采取取了切实措施，大力提高高教师职业道德素质。组组织教职员工学习时事政政治、新《中小学教师职职业道德规范》及有关教教育法规，树立正确的教教育观、价值观、人生观观，形成良好的校风与教教风。引导教师爱岗敬业业，教书育人，为人师表表，以良好的思想政治素素质和道德风范影响和教教育学生。 1．精心布置置宣传阵地。加强对“红红领巾广播站”、墙报等等文化阵地的指导管理，，在把好舆论导向的同时时，要力求主题突出，图图文并茂，充分发挥宣传传教育功能。 2．规范范班室布置。各班教室的的布置体现了班室特点，，营造了生动活泼、洁净净素雅、健康文明、催人人奋进的良好育人氛围。。 3．积极做好了迎接接中心学校的评估验收的的准备工作，使校园文化化具备与教育要求相适应应的吸引力和情感感召力力，逐步形成有特色的校校园文化，凝聚高品位的的校园文化精神。 4．．加强了校园的绿化、美美化与净化工作，发挥校校园景点的宣传作用，增增强师生的爱校意识，发发挥静态环境的启迪作用用。 5．大力提高图书书、阅览室的开放率，规规范班级图书角建设，加加强读书指导，提倡办好好班报，鼓励师生共读、、亲子共读，营造学习型型师生、学习型班级、学学习型学校、学习型家庭庭的良好氛围。校园环境境建设是学校精神文明建建设的窗口，同时又是学学校日常德育的载体。我我校有健全的教育阵地，，有统一用磁砖烧制的中中国地图和世界地图，校校风、教风、学风以及《《小学生日常行为规范》》、《小学生守则》等标标志，让每一堵墙壁成为为无声的语言，在潜移默默化中，向学生进行爱国国主义和良好行为习惯教教育。 1、加加强班级文化建设。我们们要求班主任积极思考，，加强班级制度建设、班班风和学风建设，营造良良好的班级氛围，树立班班级形象，争创班级特色色，争创“文明班级”。。学生们从“上好一堂课课，做好一节操，扫好一一次地”做起，逐渐养成成良好习惯。 2．加强强后进生的教育与转化。。德育处要求各班对后进进生转化工作做到了有计计划，有措施，并比较及及时地了解掌握有关情况况，协助班主任做好个别别学生的帮教工作。目前前大部分教师能耐心细致致地做好后进生的思想教教育工作，不讲过头话，，不扣大帽子，少批评、、多鼓励，少指责，多帮帮助，较好地控制了学生生掉队。 3．课堂上教教师严格要求，积极引导导，发挥学生的主体作用用，充分运用现代教学手手段，激发学生的学习兴兴趣。培养学生良好的学学习习惯、思维品质、竞竞争意识和合作精神。各各科教学充分利用学科优优势，挖掘教材中的德育育内容，学生在课堂上既既学到了知识又受到了思思想教育。课后教师耐心心辅导不同层次学生，特特别是学习困难生，教师师采取各种方法，从思想想、学习、情感甚至生活活上给予关心和帮助，鼓鼓励他们树立起自信心，，战胜挫折和困难，努力力提高自己，使不同层次次的学生都得到发展。 1．办好家长学校校，增进家校联系。我们们坚持定期召开家长会，，家长参与率达90％以以上。同时，坚持通过电电话联系、家访、经常性性地与家长沟通，充分利利用有效的教育资源，推推进家校联系，提高了家家教水平。 2．我校一一直注重寓教育于活动之之中，我们组织了一系列列的活动：积极组织学生生参加各种社会实践活动动，培养了学生的社会活活动能力；组织学生定期期观看教育片；布置宣传传橱窗，让学生及时了解解了国际、国内及校园大大事；开办家长学校，召召开家长会，努力营造学学校、家庭、社会共同教教育的氛围。 3．我校校非常重视家庭教育工作作，成立了家长委员会和和家长学校，定期研究教教育工作、开展活动，使使学校教育和家庭教育步步调一致。希望家长和学学校密切配合，用正确的的方法教育好孩子。为了了提高家庭教育效果，转转变家长中存在的不正确确的教育思想和教育方法法。 （一一）：好人好事 传传送温暖 制诵读卡 编手抄报 诉感恩恩情 安全第