XX年校本研修方案.docVIP

XX年校本研修方案 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心心，以教师为研究主体，认认真学习贯彻《基础教育课课程改革纲要》，大力加强强现代教育科学理论学习，，积极开展以培养学生创新新精神和实践能力为重点的的素质教育。遵循“培训方方式教研化,教研工作主题题化”的原则，坚持研训一一体的发展思路，遵循教师师成长和培养的规律，结合合我校实际，将教学、教研研、校本研修等工作全面整整合,务本求实、从小处着着眼，围绕课堂教学，从常常规工作做起，从实际中来来到实际中去，增强校本教教研的针对性和实效性。 依据学校内内涵发展的需要，我们将进进一步深入和完善校本研修修工作，立足教研，聚焦课课堂，进行课题研究，改进进教师教学行为，提升教师师专业化发展水平，切实解解决或研究教育教学改革中中出现的新问题和新情况，，努力使我校形成一支师德德高尚、业务精良、充满活活力的反思型、科研型教师师队伍，全面提高教学质量量，促进学生全面、持续、、和谐地发展。 三、研修修重点 1．讨论完成计划划各项工作。 2．建立电电子备课室，提高教师制作作和使用多媒体课件进行的的教学的技能。充分利用网网络资源优势，查找所需资资料，互相学习和交流。 3．采取“板块”教研形式式，进行分科教研活动。 4．认真组织开展 5．继继续加强学校科研课题的研研究工作，进一步激活教师师参与教研的主体意识，逐逐步建立一种教育、教学、、研究学习一体化的新型职职业生活方式，使教师真正正向实践——反思型转变。。 6．大力培养青年教师师，搭建展示锻炼的舞台，，多让他们接受高层次、全全方位的系统培训，促使他他们尽快成长，不断促进教教师队伍素质的整体提高。。 1．加加强教育理论学习 专任教师除参加上级级组织的培训和学校的集中中学习外，个人有学习、研研修、提高计划。在教师中中开展读书活动，每学期至至少细致读一本教育教学书书籍。更新教师的知识观、、课程观、教师观，全面提提高教师实施素质教育的能能力和水平。通过校本培训训，使教师把学习理解为一一种现代生存状态，成为一一种自觉的行动。 2．抓抓好教师的业务学习 3．营造良好的研修氛围 教研和集集体备课活动常抓不懈。经经研究决定每周一下午定为为集体备课时间，充分发挥挥每位教师的才智，研究教教学内容、学生及教学方法法。通过活动切切实实解决决教学中存在的问题，提高高课堂教学质量。 学校围围绕新课程的深入实施，以以教研组组织主题性的反思思教学实践活动，引领教师师用新的理念反思自己的教教学，反思自己的成长，反反思自己的发展。及时记录录自己的反思所得。精彩的的一刻、难免的失误、新颖颖的设想，并从中捕捉典型型，撰写案例、设计反思、、论文等，指导教学实践。。反思每学期不少于5篇。。 4．加加强教师培训工作 为促进教师的进步步，努力搭建交流学习的平平台，要求学科教师互相听听评课，形成大家都深入课课堂研究教学的良好氛围。。有计划地组织教师外出听听课、学习，结合听课的收收获和自己的感想，写出学学习汇报材料，上好汇报课课，带领教师吸纳教育新理理念、新方法，发挥以点带带面的作用，达到“一人学学习，多人受益”的效益。。 5．开展网络研修活动动。充分利用网络直播系统统，发挥名师工作室、骨干干教师等教育资源的带动和和辐射作用，提高研修质量量，组织教师开展网络阅读读交流活动，鼓励教师建立立博客撰写网络日志，丰富富教师成长档案袋内容；组组织教师围绕典型课例开展展网上议课活动，帮助教师师诊断课堂、研究课堂、改改进课堂，丰富教师课堂教教学实践知识；组织教师开开展网络论坛活动，围绕实实践提出主题，运用网络对对话交流平台展开探讨和交交流。在充分运用上述研修修方式的同时，各学校还要要注重从实际出发，大胆创创新，探索不同风格与特色色的专业训练方式方法。 6．大力培养中青年教师 认真抓好青青年教师的理论学习，在教教师中开展读书活动，培养养青年教师的读书习惯。对对具有发展潜力的青年教师师以其课堂教学流程的诊断断分析为突破口，从课堂组组织、课堂教学、教学研究究等各方面把关。 7．课课题引路，积极推进校本专专题研究，以教科研促发展展。坚持“立足课堂，营造造特色，提高质量”的原则则，以应用性课题研究为主主。要瞄准教科研研究的重重点、热点、难点，充分挖挖掘提炼。在课题研究活动动中，充分发挥骨干教师、、教研组长、课题组成员在在教研方面的核心带头作用用，相互学习、共同提高，，活跃我校的教研气氛与提提高我校教研水平，为校本本研修增添新的活力。 quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of sch