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                公路局精神文明建设工作总结
                     公路局精神文明建设工作总结
20xx年,在市公路路局的正确领导下,我局坚持持以“三个代表”重要思想为为指导,以“服务人民、奉献献社会”为宗旨,以“创一流流、树形象”为载体,以创建建文明行业为主线,以提高职职工的思想道德、科学文化素素质、建设“四有”职工队伍伍为总抓手,以修建文明路、、塑造文明人为根本,以建设设一流班子、带出一流队伍、、实现一流管理、达到一流服服务、树立一流形象、创建一一流业绩为目标,扎实有效地地开展了创建文明行业竞赛活活动并取得较好成绩。今年继继续保持了“省级文明单位””荣誉称号;被市委宣传部、、市文明办授予“构建和谐×××,稳步快速发展”先进单单位;被市委宣传部授予“全全市党员教育先进单位”,被被××市公路局授予“全市公公路系统思想政治工作先进单单位”;××*国道××*收收费站连续保持了“省级文明明收费站”和“省级巾帼文明明示范岗”荣誉,今年又被授授予“省级青年文明号”;养养路费征稽办连续十年保持了了“市级青年文明号”;路政政大队连续两年保持了“市级级青年文明号”;局党委书记记、局长××被市委宣传部授授予“泰安市优秀党员教育工工作者”;副局长××*、政政工科科长××*被××县精精神文明建设委员会授予“全全县精神文明建设先进工作者者”。20xx年9月23日日,××市委副书记××来我我局调研,对我局文明行业创创建工作给予高度评价。一、、制定完善各项制度,抓好领领导班子建设努力提高政策理理论水平,认真贯彻落实民主主集中制原则。一是为进一步步提高局领导成员的政治理论论水平和思想觉悟,坚持了中中心组学习制度,每月由局党党委书记或副书记组织学习政政治理论、法律法规和业务知知识。20xx年学习的重点点是十六届四中全会精神和《《××公路管理办法》,在学学习过程中,坚持解放思想,,实事求是,并注重理论知识识联系到实际工作中去。二是是认真贯彻党的民主集中制原原则,制定了议事制度、议事事规则、议事纪律。实行党委委会议、局长办公会议、行政政办公会议制度和领导班子工工作情况通报制度,领导班子子成员
分工明确、密切协作作、顾全大局。凡属局政策性性大事、全局性等问题都须由由党委会议集体研究决定,保保证了局决策的民主化、制度度化和科学化。三是为进一步步加强和改进领导班子、各级级领导干部的思想作风建设,,营造干事创业、加快发展的的浓厚氛围,继续开展了以““学习‘三个代表’重要思想想,争创干事创业的领导班子子,争做干事创业的领导干部部”为主要内容的“一学两争争”活动。严格执行党风廉政政建设责任制20xx年是全全面贯彻落实党的十六大精神神的重要一年,也是实现反腐腐倡廉五年工作目标的重要一一年。为做好这项工作,我局局制定了党风廉政建设和反腐腐败工作实施意见,健全了制制度、明确了要求。按照党风风廉政建设责任制的要求,局局党委书记、局长为局党风廉廉政建设第一责任人,在与市市公路局党委、县政府签订责责任书的同时,与各党委委员员、副职签订了责任书,各党党委委员、副职按照工作分工工对各自职责范围内的廉政建建设负直接领导责任。局领导导成员带头遵守廉洁勤政的规规定,做到了自重、自省、自自警、自励,发挥了领导干部部的示范带头作用。二、加强强党的建设,巩固保持共产党党员先进性教育成果一是在党党的建设中,制定了党务工作作计划,完善了党务工作制度度,坚持民主生活会制度和““党员活动日”制度。为巩固固保持共产党员先进性教育成成果,按照上级党委要求,77月10日至18日,所属88个党支部分别召开了组织生生活会,按照“一人谈,众人人帮,逐个进行”的方式,积积极开展批评与自我批评。局局党委书记、局长××同志带带头检查自身存在的问题和不不足,鼓励大家对自己提出批批评和建议,带动和引导了大大家畅所欲言,营造了民主和和谐的良好气氛。广大党员以以对党、对人民负责的精神,,既帮助其他党员找差距,提提出改进思想、纪律和作风的的建议,又认真查找了自身存存在的问题和不足,使每位同同志都受到了深刻的教育和启启发。二是为加强党支部建设设,年初局党委与各党支部签签订了《党支部目标责任书》》,各单位内部出现问题,由由支部书记负责;同时各党支支部与所属党员分别签订了《《党员目标责任书》,实行目目标管理。三是在发展党员过过程中,坚持发展标准,坚持持程序发展。为确保党员质量量,使发展党员置于广大群众众的监督之下,对发展的*名名新党员全部进行公示。三、、坚持政治理论学习,加强职职工队伍建设
提高职工素质质,促进公路文明行业建设一一是为进一步提高全体干部职职工的政治素质和业务素质,,年初结合工作实际,制定了了职工教育培训计划,通过思思想道德、法律法规、业务知知识、党风廉政建设及wtoo相关知识的学习,建设了一一支适应新世纪发展的“四有有”职工队伍。二是继续开展展了以职业道德、家庭美德、、社会公德为主题的学习教
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