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三年高考(2014-)数学(理)试题分项版解析专题05平面向量解析版Word版含解析
三年高考(2014-2016)数学(理)试题分项版解析
第五章 平面向量
一、选择题
1. 【2014,安徽理10】在平面直角坐标系中,已知向量点满足.曲线,区域.若为两段分离的曲线,则( )
A. B. C. D.
【答案】A.
考点:1.平面向量的应用;2.线性规划.
【名师点睛】对于平面向量应用性问题,常常要利用向量的坐标运算,当题中出现明显的垂直和特征长度特征,优先考虑建立平面直角坐标系,用图形表示出要题中给定的条件,再利用几何意义进行求解.尤其要与平面几何结合考虑.
2.【2015高考安徽,理8】是边长为的等边三角形,已知向量,满足,,则下列结论正确的是( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】D
【考点定位】1.平面向量的线性运算;2.平面向量的数量积.已知非零向量m,n满足4│m│=3│n│cosm,n=.若n(tm+n),则实数t的值为
(A)4 (B)–4 (C) (D)–
【解析】
试题分析:,可设,又,所以
所以,故选B.
考点:平面向量的数量积
【名师点睛】本题主要考查平面向量的数量积、平面向量的坐标运算.解答本题,关键在于能从出发,转化成为平面向量的数量积的计算.本题能较好的考查考生转化与化归思想、基本运算能力等.
4. 【已知向量,且,则
(A)(B)(C)(D)
【答案】D
【解析】
试题分析:向量,由得,解得,故选D.
考点: 平面向量的坐标运算、数量积.
【名师点睛】已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2):
结论 几何表示 坐标表示 模 |a|= |a|= 夹角 cos θ= cos θ= ab的充要条件 a·b=0 x1x2+y1y2=0 【2015高考山东,理4】已知菱形的边长为 , ,则( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】D
【解析】因为
故选D.
【考点定位】平面向量的线性运算与数量积. 【2015高考陕西,理7】对任意向量,下列关系式中不恒成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【考点定位】1、向量的模;2、向量的数量积.,.
7. 【2014新课标,理3】设向量a,b满足|a+b|=,|a-b|=,则ab = ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 5
【答案】A
【解析】因为=10,,两式相加得:,所以,故选A.
【考点定位】向量的数量积.
【名师点睛】本题主要考查了向量数量积运算,本题属于基础题,解决本题的关健在于掌握向量的模与向量数量积之间的关系,还有就是熟练掌握数量积的运算性质与运算律.
8. 【2014四川,理7】平面向量,,(),且与的夹角等于与的夹角,则( )
A. B. C. D.
【答案】 D.
【考点定位】向量的夹角及向量的坐标运算.
【名师点睛】本题考查两向量的夹角,涉及到向量的模,向量的数量积等知识,体现了数学问题的综合性,考查学生运算求解能力,综合运用能力.
9. 【2015高考四川,理7】设四边形ABCD为平行四边形,,.若点M,N满足,,则( )
(A)20 (B)15 (C)9 (D)6
【答案】C
【解析】
,所以
,选C.
【考点定位】平面向量.,故可选作为基底.
10. 【2015高考新课标1,理7】设为所在平面内一点,则( )
(A) (B)
(C) (D)
【答案】A
【解析】由题知=,故选A.
【考点定位】平面向量的线性运算表示为再用已知条件和向量减法将用表示出来 , ,则( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】A
【解析】
试题分析:由题意,得,所以,故选A.
考点:向量夹角公式.
【思维拓展】(1)平面向量与的数量积为,其中是与的夹角,要注意夹角的定义和它的取值范围:由向量的数量积的性质有,,,因此,利用平面向量的数量积可以解决与长度、角度、垂直等有关的问题.考点:向量运算的几何意义.
【名师点睛】 放在同一个平行四边形中进行比较判断,在具体解题时,本题采用了排除法,对错误选项进行举反例说明,这是高考中做选择题的常用方法,也不失为一种快速有效的方法,在高考选择题的处理上,未必每一题都要写出具体解答步骤,针对选择题的特点,有时“排除法”,“确定法”,“特殊值”代入法等也许是一种更快
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