数学(江苏专用文科)大一轮复习检测评估:第8课 函数的图象和周期性Word版含答案.docVIP

数学(江苏专用文科)大一轮复习检测评估:第8课 函数的图象和周期性Word版含答案.doc

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第8课 函数的图象和周期性 【自主学习】 第8课 函数的图象和周期性 (本课时对应学生用书第  页) 自主学习 回归教材 1.(必修1P35练习4改编)设集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},则在下面四个图形中,能表示集合M到集合N的函数关系的有    .(填序号) ① ② ③ ④  (第1题) 【答案】②③ 【解析】由函数的定义易知②③成立. 2.(必修1P31练习2改编)已知f(x)的图象如图所示,则f(x)=    .  (第2题) 【答案】 【解析】分段考虑,由于都是一次函数,所以从端点确定,分别过(-1,0),(0,1),(0,0),(2,-1),从而求出解析式. 3.(必修1P45习题9改编)已知函数f(x)是奇函数且周期为3,若f(1)=-1,则f(2 015)=    . 【答案】1 【解析】由条件,f(2 015)=f(671×3+2)=f(2)=f(-1)=-f(1)=1. 4.(必修1P29练习6改编)方程|x-1|=的正实数根的个数是    .  (第4题) 【答案】1 【解析】在同一平面直角坐标系中分别画出函数y=|x-1|和y=的图象如图所示,由图象可知两者只有1个交点,所以方程只有1个正根. 5.(必修1P87习题14改编)任取x1,x2∈(a,b),且x1≠x2,若f[f(x1)+f(x2)],则称f(x)是(a,b)上的凸函数.在下列图象中,是凸函数图象的是    .(填序号) ①   ② ③   ④  (第5题) 【答案】④ 1.作函数图象有两种方法: (1)描点法:①列表;②描点;③连点成线. 运用描点法作图前,必须对图象的特征(包括图象的存在范围、大致形状、变化趋势等)做到心中有数,这样可减少列表的盲目性和连点成线的随意性,从而确保表列在关键处,线连在恰当处. (2)图象变换法:包括平移变换、伸缩变换、对称变换. 2.周期函数:对于函数y=f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有f(x+T)=f(x),那么就称函数y=f(x)为周期函数,称T为这个函数的周期. 3.最小正周期:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个 最小正数,那么这个最小正数就叫作f(x)的最小正周期. 【要点导学】 要点导学 各个击破  作函数的图象 例1 分别画出下列函数的图象. (1)y=; (2)y=; (3)y=|log2x-1|. 【思维引导】(1)形如f(x)=的函数的图象是由反比例函数的图象经过平移变换得到的. (2)要得到y=f(|x|)的图象,可将y=f(x),x≥0的部分作出,再利用偶函数的图象关于y轴的对称性,作出x0时的图象. (3)要得到y=|f(x)|的图象,可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方,其余部分不变. 【解答】(1)因为y=1+,先作出函数y=的图象,将其图象向右平移一个单位长度,再向上平移一个单位长度,即得到y=的图象,如图(1)所示. (2)作出y=的图象,保留y=图象中x≥0的部分,加上y=的图象中x0部分关于y轴的对称部分,即得y=的图象,如图(2)实线部分所示. (3)先作出y=log2x的图象,再将其图象向下平移一个单位长度,保留x轴上方的部分,将x轴下方的图象翻折到x轴上方,即得y=|log2x-1|的图象,如图(3)所示. 图(1)  图(2) 图(3) (例1) 【精要点评】为了正确地作出函数的图象,必须做到以下两点: (1)熟练掌握几种基本函数的图象,如二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+的函数; (2)掌握平移变换、伸缩变换、对称变换、翻折变换、周期变换等常用的方法技巧,来帮助我们简化作图过程. 变式 分别画出下列函数的图象. (1)y=|lg x|; (2)y=x2-2|x|-1. 【解答】(1)y=图象如图(1)所示. (2)y=图象如图(2)所示. 图(1) 图(2) (变式) 【精要点评】画函数图象的一般方法:(1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征直接作出.(2)图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称等变换得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序,对不能直接找到熟悉的基本函数的要先变形,并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响.  利用函数图象解题 例2 (2014·中华中学)已知函数y=的图象与函数y=kx-2的图象恰有两个交点,那么实数k的取值范围是      . 【思维引导】根据绝对值的意义作出函数y=的图象,然后由于函数y=kx-2的图象是过定点(0,2

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