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当前师德建设中几个问题的思考 　　摘 要：在改革开放和建设社会主义市场经济的过程中，受各种不良风气的影响，部分教师出现了道德滑坡和行为失范问题，对此，认真研究新形势下师德建设工作就显得尤为重要。本文就新时期师德建设的重要性、当前师德建设中存在的问题及对策等几个方面与大家共同讨论。 　　关键词：师德；师德建设；对策 　　“师以德为本”。教师健全的人格，高尚的操守，良好的道德修养，时刻熏陶感染着学生，对全面实施素质教育，促进学生身心发展起着至关重要的作用。因此，加强师德建设，认真研究新形势下师德建设工作，强化师风师德建设，树立良好的师德形象，是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，提高以德治教水平的重要举措。 　　一、师德建设的重要性 　　国内国外教育改革的新形式和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师的职业道德建设提出了更高的要求。 　　在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，关系到国家和民族的未来。 　　我们正处在高举邓小平理论光辉旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的伟大新时代。在这个时代，教育战线的根本任务是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装干部、党员和全体师生，不断加强党的建设和精神文明建设，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。能否按照党的要求完成好这项任务，直接关系到跨世纪发展目标能否实现和科教兴国战略的成败，关系到国家的前途和命运。而教师则是学校中对学生实施教育的主体力量，教师队伍的思想、业务建设，特别是师德建设就成为学校完成其根本任务的保证，其重要性是不言而喻的。 　　除了教育的根本任务提出的要求以外，我国作为12亿人口的大国，在教育上的国情，要求我们面向21世纪培养数以亿计的高素质的劳动者，培养数以千万计的合格的和优秀的专业技术人才及部分杰出的科技人才、管理人才。我们还有高达2亿人之巨的中小学基础教育。无论是中小学生，还是大学生，他们都是国家和民族的未来，有平等地接受教育的权利。教育和培养好青少年一代是社会主义事业发展的基础工程，他们的思想道德和科学文化素质如何，与教师的思想道德和科学文化修养息息相关，亦与国家的前途息息相关。我们要站在历史的战略高度，从中国的国情出发来认识师德建设的这一重要性。 　　时代不断发展，社会不断进步。在建设社会主义市场经济，进行改革开放，实现“四化”目标的过程中，新的事物、新的观念伴随着新的问题与矛盾、新的思考与忧虑同时出现，对师德建设提出了更高的要求。例如在经济体制改革中，在以公有制和按劳分配为主体及公有制实现形式的多样化中，在发展股份制，实行国有、集体、个体、私营、合资等多种经济成分共同发展的改革下，如何保持社会主义意识形态的主导地位，使教师和学生自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等资产阶级腐朽思想的侵袭，使学校成为社会主义精神文明建设的坚强阵地；又如在改革开放的条件下，在打开国门学习西方国家先进科学技术和管理经验的同时，怎样坚持民族自尊、自信、自强、自立的精神，警惕国际敌对势力西化、分化的图谋，保持清醒的头脑，使广大学生认识到科学虽无国界，但科学家有祖国；再如在当前科学技术迅速发展，科技与经济、科技与社会生活相互促进、密不可分的知识产业到来的时代，如何使学生在观念、知识、能力、品德、身体及心理素质诸方面能适应时代的新要求；此外，在世纪之交中国面临第三次思想解放，推动新旧体制转换，实现新一轮的经济起飞时，必然面临如并轨、下岗、社会消极现象等各种矛盾，也会有不断出现的腐败行为，怎样引导学生用正确的政治观、价值观来认识这些社会现象，做好进入社会的精神准备，以改造天下报效国家为己任。这些都要求师德建设见真功夫，同时也是对学校教育工作成效的实践检验。笔者认为办得成功的社会主义大学应该能经受这些新的考验，以其优良的师德、创造性的知识、全面的人才培养、强烈的社会责任感、高雅健康的校园文化来赢得国家和人民的信任与支持。这是从时代发展角度来认识的师德建设的重要性，它表现了流动、变革、矛盾、前进的师德建设的辩证法，具有鲜明的时代特点。但是师德建设如从培养人的完善人格的意义上看，又有人类教育的某种共性，如西方的“博爱”、中国儒家的“仁”等，这些人类共同追求的真、善、美的基本原则在一定意义上是超越时代的，构成了绵延数千年的师德的共同价值基础，在师德的时代特点中有其特殊的历史文化的地位，使师德建设表现出了对中国优秀传统文化的继承与发展，也使中国传统文化走向世界，影响世界，证实其在世