市场经济视角下的档案学学科建设思考.docVIP

市场经济视角下的档案学学科建设思考 　　当前，随着我国社会主义市场经济的深入发展，我国社会的经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配形式日益多样化。人们的生活方式、思想观念也发生了巨大的变化。学科和学科建设某种程度上作为一种经济主体和经济行为，其在社会化的过程中，必然会不断发现新的机遇，同时也遇到诸多的困惑与矛盾。档案学学科作为学科队伍中相对较为特别的一支，这一现状在其身上表现得尤为明显。档案学学科作为一种经济主体，在市场经济背景下如何更有效寻求其发展和出路值得我们探讨。 　　一、档案学学科的特征分析 　　目前比较普遍被接受的观点是，档案学基本上属于社会科学范畴中的综合性、交叉性或曰边缘性的应用学科。 其学科特点主要包括下面四个方面 ： 　　综合性和社会性。档案学的研究对象、研究内容和研究方法都具有一定的综合性特征；实践性和理论性。档案学不是纯粹的思辨性学科，而是一门应用性很强的实践性学科；技术性和实用性。档案学一方面具有科学认识的作用，另一方面又具有很明显的职业技能特征；开放性和包容性。档案学学科体系是开放型的，他始终处于不断变化、不断充实和完善提高的过程之中。 　　二、档案学学科建设的市场化现象分析 　　伴随着市场经济的推广，档案学学科不断增强自身的竞争力、自主性，以积极的姿态应对市场的变化，客观反映着市场经济的特征。 　　2.1档案学学科在全国各高校的市场化推广 　　我国档案教育始于20世纪30-40年代，私立武昌文华图书馆专科学校档案管理特种教席和崇实档案函授学校（后改为崇实档案学校）是其端绪与代表。 　　新中国成立以后，1952年中国人民大学受中共中央办公厅等部门的委托，创办档案专科班，并在1955年根据国务院和高等教育部的决定，改为历史档案系，开始了我国四年制本科档案学专业教育。进入20世纪80年代，辽宁大学、武汉大学、四川大学、中山大学、南昌大学等国内一批普通高等院校相继设立档案学本科专业，办学规模日益扩大，开始了我国档案学高等教育的新时期。 　　截止到2011年初，据本人搜集的相关资料显示，大陆范围内开设档案学专业的普通高等院校已经增加至36所，遍布全国各地。 　　档案学学科从无到有，从一枝独秀到一超多强、遍地开花，也正是档案学学科顺应市场经济需求，积极面向市场的一种客观态势。 　　2.2档案学学科依托和专业设置改革体现出经济性特征 　　1.档案学学科依托改革 　　档案学学科建立以来，档案学一直作为历史学的辅助科目而存在，在大多数高等院校的专业设置中，档案学专业没有形成独立建制，一般是放在历史系或者历史学院，依附于历史学科而存在。1998年教育部以跨世纪的思维重新修订颁布了《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，其中将档案学从传统的历史辅助科目调整至管理学门类下，对档案学专业的培养目标作出了重大调整，进行了重新定位。从此档案学学科迎来了新的发展环境和发展机遇，呈现出一个崭新的面貌。 　　2.档案学学科专业设置改革 　　进入21世纪，档案学学科专业设置开始发生明显变化。由原来依附于历史学科开始向信息资源管理、公共管理靠拢，不断强化自身的管理学科归属，谋求更大的发展空间和更多的发展机遇。 　　2.3档案学学科中主流理论的发展变化迎合了市场需求 　　从档案学建立到如今，档案学学科的主流理论呈现出一个如下大致变化：档案史料整理理论→文件管理理论→档案信息资源管理理论→知识管理理论与社会记忆理论。理论的不断推陈出新，正是档案学学科这一经济主体顺应市场竞争不断创新的反映。 　　三、市场经济对档案学学科建设的隐性影响 　　市场经济的推进，对档案学学科建设产生了方方面面的影响，相比一些显性的，较为能被人所看到的影响而言，市场经济对档案学学科建设的某些隐性影响更值得我们探讨和思考。 　　3.1学科地位失落，学科建设资源需求不足 　　相比理工学科，人文社会学科创造经济价值的能力相对不足，直接转换为物质的途径不明显。因此从市场经济的趋利性来分析，目前各高校里无形中就存在着对文科科学的歧视。在进行学科建设的时候，学科建设资源分配明显偏重于理工学科。档案学作为一门文科性质的学科，且相比其它文科学科其发展历程又相对较短，因此在学科门类里处于弱势，地位失落，所需的学科建设资源不足。 　　3.2档案学学科理论不适 　　改革开放以后，我国社会发展的重心开始转向经济工作领域，档案工作在一定程度上被“边缘化”，同时信息技术的发展也向档案学学科领域提出了新的挑战。面对社会变革和技术发展所带来的诸多重大社会变迁，档案学科对现实的解释力度明显有限，甚至可以说是捉襟见肘，难以提供较为深刻的理论来解决社会变迁环境下档案学科和档案工作面临的各种现实问题，因而学科批评甚至是自我否定的现象不断涌现。