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微博开拓高校思政教育新阵地 　　【摘 要】微博在学生群体中的已然得到广泛应用，渗透力日益增强，这给高校思想政治教育工作开拓了新的路径，同时也带来了前所未有的挑战，作为高校思政教育工作者，要顺应时代变化、顺应学生需求，利用微博这一新的平台，积极引导学生树立正确的思想观念，不断提高微博环境下的管理服务水平，做好育人工作。 　　【关键词】微博；高校；思政教育 　　2010年，被称为“中国微博元年”，这个工具的诞生在中国老百姓的工作、生活中荡起不小的涟漪。140字的信息平台，却能达到一石激起千层浪的爆炸式扩张效力，因此它在短时间内就成为大家喜闻乐见的一种信息沟通平台。截至2012年底，中国网络微博用户规模为3.09亿。微博每天发布和转发的信息超过2亿条。据中国青年报调查显示，高校中95%以上的学生都会使用手机上网，其中68%的学生开通了个人微博，并且随着微博影响力的日益渗透，会有更多的学生在微博上发表观点、参与社会热点问题讨论、参与政治表达、分享发布信息等。所以，作为一名高校思政教育工作者，要敢于打破陈规，跳出传统的说教管理模式，以微博开拓高校思政教育新阵地。 　　一、微博开拓高校思政教育新阵地的重要性 　　由于微博在信息传递与交流中具有区别于传统媒体的新特征，而且备受大学生群体的青睐，并日益深远地影响并改变着他们的生活学习和交流方式，影响着他们的价值观念和行为方式，所以，我们必须顺势而为采取多种途径占领这一新的阵地是非常重要的。 　　（一）引导学生树立正确思想观念的要求 　　网络时代，信息传播速度极快，大量未经证实的信息充斥互联网。而在信息碎片化的世界里，还没等学生弄清事情的来龙去脉，该事件就已经被贴上了特定的标签。在“围观就是力量，转发就是支持”的微博口号指引下，学生只需点一下鼠标、敲一下键盘，就能充当新闻事件的“二传手”。但在信息传递过程中，事件往往会被扭曲，失去本来的面貌，而大学生大多还是血气方刚的青年，缺少明辨是非的能力，很容易为别有用心的人所利用，特别是在新疆，“三股势力”时而抬头，作为高校教师和德育工作者，我们必须通过多种渠道帮助学生正确的民族观、宗教观，用科学理论、先进文化占领新疆高校舆论高地。 　　（二）提升日常教学管理和服务的需要 　　计算机技术日新月异的变化和网络对人们生产生活的巨大影响，给传统的教育管理模式带来了前所未有的挑战。学生服务的高效性需求与传统服务滞后的矛盾日益突出。所以高校思想政治工作者，必须要开拓服务平台，将管理服务信息迅速准确的传递给学生。微博正是满足这种需求的工具，它可以跨越时间空间的限制，只要有相应的网络环境即可第一时间接收到相关信息。并且，微博的形式不拘泥于文字，还可以发布图片、音频、视频等。比如新学期课表出来了，老师只需将课表以图片形式发送一条微博，学生们就可看到电子版的课表，再也不用用手一一抄下来，而且这些信息未经删除不会消失，给学生们带来极大地便利。此外，由于微博具有隐蔽性的特点，对于一些不善言辞、羞于启齿的学生来说，是一个很好的沟通平台，通过学生与老师在微博上的互动，大大提高了日常管理服务的覆盖面，也大大激发了学生们的主人翁意识和参与学校管理的积极性和自觉性。 　　（三）不断丰富思想政治教育形式的需要 　　新疆高校对大学生的思想政治教育大多还只停留在思想政治理论课以及哲学社会科学课程的教学上，虽然各高校思想政治教育的硬件和软件设施越来越好，但思想政治教育缺少一定的吸引力和实效性，缺少震动学生心灵的力量，很多学生对思想政治理论课缺乏兴趣，敷衍了事，这就使高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主阵地、主渠道的地位和作用大打折扣。作为高校的思想政治教育工作者，必须开拓学生们易于接受的教育形式，将思政教育融入学生的学习生活中，寓教于乐，寓教于学。微博作为最受大学生群体接受和喜欢的新媒体工具，多维度、多渠道拓展了思想政治教育工作新空间和新阵地。高校思政工作者要深入了解微博作为新的信息平台的传播特征和运行规律，深刻理解微博给大学生学习生活、思想观念及交往方式带来的正面和负面影响，转变教育观念，主动接受新事物。通过微博平台，深入到学生中间，及时把握学生的生活学习状况和思想动态，从而把握思想政治教育的主动权。 　　二、微博开拓高校思政教育新阵地的途径 　　（一）创新思政教育方法，构建新型管理服务平台 　　微博在校园里如雨后春笋般出现，然后以几何数增长，成为了联结社会、学校管理者、教师、学生、家长、校友的沟通互动的纽带，并且它有着广播、报纸、电话等传统媒介无可比拟的特殊作用。高校要逐步完善微博体系，建立以学校官方微博为中心，发展院系二级机构微博、学生微博为重点，名师微博为基本点，引领、组织学生进行热点问题互动。就学生的日常管理工作安排、学校规定、办事流程通过微