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思政工作发展方向探讨 　　摘 要：新时期，现代社会环境、发展形势以及人们生活方式产生了较大变化，大众思想活动更为丰富多样，并呈现出一定差异性。该背景下，怎样引导人们形成良好健康的人生观以及价值观，令其积极向上的参与竞争，便成为当前应全面考量的问题。本文基于这一目标，对思政工作展开探讨，研究了实践发展方向与科学策略，对提升思政工作水平，创新工作思路，实现科学持续发展，有重要的实践意义。 　　关键词：思政工作 发展 创新 　　中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）10-0174-01 　　一、思政工作发展需要传承与创新 　　1.思政工作核心本质 　　马克思主义理论是继承与发展的学科，体现了与时俱进的优秀特质，具有良好的革命性以及批判创新性，通过持续的令理论同不断变化发展的社会生活的紧密结合，从而吸取了新观念，形成了宝贵经验。思政工作便是基于马克思主义理论为核心，因此传承以及创新是其开展的必然需要。否则思政工作将丧失活力。其主体核心是人，人们的观念思想波动变化不断，尤其是通过社会实践不断的积累经验，因此更加体现了发展性与变化性。这就需要思政工作应伴随社会实践的发展而进行快速优化创新与良好调节。提升思政工作重视性，发扬党组织优良传统以及核心优势，同样是中央领导常抓狠抓的重要工作。纵观发展历史与未来，思政工作必定是经济建设与各项活动开展的主要路线。因此，应明确思政工作重要性，优化基础保障，树立战略发展目标，方能获取全面提升。 　　2.思政工作应适应环境，积极传承创新 　　伴随社会的不断变化与发展，逐步呈现出利益调节、理念更新以及不同文化相融合的全新环境，百姓人民的生活学习与日常工作、观念方式、精神思想则发生了较大改变，呈现出显著的时代特色。尤其是社会年轻人、学校教育对象为发展建设的坚实力量，重视自身素质的全面提升，发展主体观念，形成守法、懂法、竞争提升意识以及利益观。同时也应明确，较多人观念思想在深层面包含的问题无法由根本上进行解决，特别是世界观、价值观以及人生观呈现出一定的丰富性以及自我性与功利性。还会显现出不同等级的个人思想、拜金享乐主义，其认识、观念以及情感并没有成熟。由目前全球环境来讲，主流趋势为和平以及发展， 经济一体化以及全球多极化的速度提升，特别是信息技术成为核心。然而，我们必须承认，强权政治以及霸权思想，恐怖主义、宗教思想、分裂主义仍旧长期存在。例如，美国的分化以及西化对策，不断的挑起各类事端，对我国的和谐持续发展形成了不良破坏。从目前我国发展来讲，市场经济成效显著，社会空前繁荣，改革开放取得的成绩有目共睹，大众增加了对党中央的信赖度，这为发展思政工作奠定了良好的基础。然而，发展建设环节中始终会存在各类矛盾问题。例如，分配差距、区域不平衡、企业改革等。从教育发展角度来讲，我国则不断扩充教育投入，令管理体制更加健全，各学校规模持续扩大，实力有了明显提升。同时招生量的扩充势必对教育管理形成挑战，产生一些矛盾。为此，思政工作只有持续的创新，良好的传承，把握机遇，方能跟上时代形式，契合发展需要，稳步推进，取得实效。 　　二、优化思政工作科学策略 　　1.开创核心价值体系，优化思政工作环境 　　开创社会主义价值体系，为科学开展思政工作提供了良好的保障，因此应有效的抓住这一出发点，良好的完成基础工作。应以马列主义、三个代表思想等意识形态为核心，激发舆论导向性。另外应与时俱进，重视荣辱观教育，强化大众客观判断能力，令其形成科学的价值观以及正确的世界观、人生观，令公民总体素质水平全面升华。再者，应引导教育对象形成契合我国特色的共同理想，通过持续不懈的努力，令小我理想同社会发展理想有效的融合起来，最终实现人生价值。 　　学校发展建设阶段中，应有效的融入思政工作，实现战略性建设，令管理系统更为完善。应创建长效机制，令机构组织更加完善合理，提供充足的经费保障，优化管理效果。再者，应创建良好的思政工作核定评估系统，令其向着制度化、规范化以及科学化的方向发展。思政工作不但应当由党委机构负责，同时行政领导也应担当一定责任，学校各机构部门，应在各个任务环节良好的囊括思政工作，提升渗透性以及管理实效性。在良好的思政工作系统之中，通过环境优化，真正令教育对象明确应怎样做、具体任务，锻炼良好的逻辑分析与判断辨别能力，构建健康优质的内化力。 　　2.实现内容创新，促进思政工作体制合理化 　　为提升思政工作水平，应树立以人为本的思想，始终由实际状况入手，确保思政工作始终先进，体现时代特色。应全面摒弃以往思政工作较为枯草的一味说教模式，真正的以教育对象为中心，优化服务，切实的应对实际问题，探究他们的价值取向以及具体的文化需要，把握思想活动呈现出的特征以及变化方向。真正明确教育对象心理所想，