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基于就业的英语专业人才培养模式探索 　　【摘 要】社会的不断发展对英语专业毕业生的要求也越来越高。如何提高英语专业学生的核心竞争力和缓解就业压力是目前社会、高校和学生共同关注的话题。文章就英语专业的人才培养模式展开探讨，具有一定的理论和现实指导意义。 　　【关键词】培养模式；英语专业；创新；市场需求 　　随着英语专业招生规模越来越大和就业市场对于人才的要求越来越高，英语专业毕业生的就业前景并不乐观。在这样的形势下，如何培养适应人才市场需要，具备高等素质的应用型英语人才是需要广泛关注的一大课题。本文分析了英语专业毕业生当前就业难的原因，提出了几点切实可行的解决办法，具有一定的现实意义和指导意义。 　　一、英语专业毕业生就业现状及其原因分析 　　英语作为世界上最通用的语言，无论是在政治、经济、文化领域，还是在人们的日常生活中，其作用是不言而喻的。精通英语就是开启了一道沟通的大门，既开阔视野、增长知识，又在商业贸易、旅行、政治对话等具体事务中起到实际的作用。在目前日益更加开放的外部环境下，英语专业毕业生的就业形势理应越来越好，可是实际情况却恰恰相反，英语专业已经成了就业最低的几个专业之一。就业难的产生原因有以下几点。 　　第一、正是认识到了英语是巨大作用，我国很多的高校都相继开设了英语专业，而且规模越来越大，直接的结果就是英语专业的毕业生越来越多。某种程度上来讲，人才市场上英语专业毕业生已经达到了饱和的状态。第二、基于对英语作用的认识，新世纪之初，我国就进入到了全民学英语的状态，各个年龄阶段，各个行业，各个领域，人们都在努力地学习英语。从幼儿园到大学阶段，十多年的英语学习之路，造就了一大批虽然是非英语专业，但是英语基础相当不错的毕业生。这样的毕业生，机油自己的专业知识，在语言上也具有相当不俗的实力，他们对英语专业毕业生造成了巨大的冲击。第三、目前我国高校的英语专业教育多为传统式课堂教学。传统英语教学过程中存在重教轻学、重知识轻能力、重语言轻文化、重输入轻输出、重书面轻口语、重教授轻交际和重结果轻过程等倾向，教学效果不佳。经过四年的英语学习，并不是所有的学生都具有过硬的实践技能来满足就业单位的需求。 　　二、建立基于就业的英语专业人才培养模式 　　人才的培养非一日之功，在目前就业形势今非昔比压力持续增加的情况下，高校英语专业的人才培养必须得到全方位的重视，调整课程设置，紧跟市场需求，以就业为导向，采取切实可行的举措。具体而言，关键是要做到以下几点。 　　（一）根据市场需求，调整课程设置 　　传统的重知识轻能力的教学规划已经不适合人才市场对于英语毕业生实践能力的需要。高校英语专业的教学目标的设置，必须以培养以英语为交际工具的高职业技能的复合英语人才。教学计划应该合理修改，使得课程的设置能够适应就业市场的实际需求。学生的基本的听说读写译的基本技能的训练务必要得以保证，学生实习和实践的学习时间要有所提升。开设的课程尤其是选修课程应该多多涉及学生就业后可能从事的具体工作的内容，比如国际贸易进出口业务操作，英文口笔译，英文新闻写作及英语导游等实践。基于实践的教学课程，可以为学生毕业后走上工作岗位奠定良好的基础，学生可以尽早体验工作内容，根据自身特点有意识地培养某方面的技能，增强“含金量”，这样才能够在就业竞争中立于不败之地。 　　（二）采取多种手段，提高教师素质 　　教师必须有较高的素质，及精确掌握英语专业知识和教学方法，又了解人才市场和就业形势，这样才能起到开展教育的顶梁柱的作用，才能言之有物，才能真正帮助学生学习知识，了解社会。首先，教师要有意识地提高自己的综合素质，增加自己在实践环节中的经验，在教学中不要墨守成规，要勇于创新，与学生多交流，带动学生参与的热情，从而提高学生的沟通能力和各种应变能力。其次，学校应该成立相应的课程和教学的监督机构，鼓励并要求教师参与实践性课程的教学，整理和编写相关的实践材料，注重教学效果，反思实践过程，以培养学生的应用能力为己任。再次，学校历年优秀的毕业生也是学校优秀的人脉资源，并且他们本身就有极高的素质和社会经验，对于本专业学生可能工作的行业有充分的了解。邀请他们来给在校的学生和教师开办相应的讲座或者沙龙，要求专业课教师积极参与并且收集有价值的资料，这样教师就掌握了第一手的人才市场信息和授课的目标，对提高教师能力和教学水平都有很大好处。 　　（三）建立实践基地，加强校企合作 　　实践是检验真理的唯一标准，纯粹的专业知识只有通过实践才能得以证明其价值。英语是一门应用广泛的工具类学科，没有亲身的体验和实际的应用，就无法发挥它应有的作用。首先，设置专业实训基地是被已经被证明了的行之有效的方法。在学校的政策和资金的支持下，英语专业可以建立最新的网络实验室和培训中心，学生可以以小组的