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咨询电话:400-600-2690 企业QQ:400-600-2690 公众微信:shichuedu 师出教师学院· 2015安徽中小学教师统一招聘考试培训课程 《教育综合知识》—心理学 (主办) (承办) --*-- 师出教育—最值得信赖的教师培训品牌! 授课老师:李老师 (学习实质与分类、行为主义学习理论 ) 选择题 1.(2012·淮南)原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘火车等也有类似的反应,这是() A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化 C.条件反射的分化 D.条件反射的习得 2.(2012·马鞍山)下大雨的时候,小王被雨淋到,他迅速跑回家,发现自己并没有淋得很湿,以后,每当下雨小王都跑得很快。这是() A.条件反射 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.顿悟 3.(2014·安徽教师统考)按照加涅的学习水平分类,学生对相似的、易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于( ) A.信号学习 B.并列学习 C.言语联想学习 D.辨别学习 4.(2014·安徽教师统考)美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的 ( ) A.联结—试误说 B.顿悟说 C.认知—目的说 D.认知—发现说 5.以下心理现象中,属于学习的是() A.虫子飞进眼睛时,不停地眨眼 B.鹦鹉学舌 C.小明经常上课走神 D.喝完咖啡后精神好多了 6.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的() A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律 7.在西方,对学习分类有较大影响的心理学家是() A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克 判断题 1.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是回避条件作用。() 2.根据学习的定义,儿童模仿电影中人物的行为不属于学习现象。() 3.消退是一种通过强化降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。() 4.根据操作性条件学说,在教育过程中,教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为,用不予强化的方法来消除消极行为。() 【参考答案】 选择题 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 判断题 1.错误 2.错误 3.错误 4.正确 谢谢大家! 师出教师学院· 2015安徽中小学教师统一招聘考试培训课程 《教育综合知识》—心理学 (主办) (承办) --*-- 师出教育—最值得信赖的教师培训品牌!
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