高二物理粤教版选修3-13.4安培力的应用课件（30张）.ppt

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第四节　安培力的应用 第三章　磁　场 学习目标 1.了解直流电动机的原理． 2．了解磁电式电表的原理． 3．会分析导体在安培力作用下的平衡和运动问题． 第三章　磁　场 一、直流电动机 1. 当通电导线垂直放置在磁场中时，会受到安培力作用,如果放在磁场中的不是一段通电的导线，而是一个通电的矩形线圈abcd(如图)，会发生什么现象？ 提示：受到安培力而发生转动． 2．假如直流电动机通电前，线圈刚好与磁场垂直，即位于教材P85图3－4－2中的(b)、(d)两图所示的位置，通电后，电动机能否正常工作？ 提示：不能．假如线圈处于这两个位置， 通电后线圈各边所受的力都在线圈平面内， 不能使线圈转动． 1．直流电动机的原理：如图所示，在线圈中通以直流电流，矩形线圈在磁场力的作用下发生________，带动机械运行． 转动 2．结构及原理分析 如图所示． (1)当线圈由位置丁经位置甲运动到位置乙时，图中线圈左边受力方向向上，右边受力方向向下，使线圈_________时针转动；当线圈在位置乙时不受力，由于惯性继续转动． (2)当线圈由位置乙经位置丙运动到位置丁时，由于电流换向,图中线圈左边受力方向向上，右边受力方向向下,使线圈继续___________时针转动；当线圈在位置丁时不受力，由于惯性继续转动；然后，线圈重复以上过程转动下去． 3．直流电动机的优点：通过改变输入______________很容易调节它的转速，而交流电动机的调速就不太方便． 顺 顺 电压 二、磁电式电表 1．我们知道电流的大小可以由电流表直接读出，你知道电流表是根据什么原理测电流的吗？如图所示，观察电流表的刻度盘，它的刻度是均匀的吗？为什么？ 提示：电流在磁场里受安培力是均匀的因为 由力矩平衡知，线圈偏转角度与电流成正比． 2．磁电式电流表中磁铁与铁芯之间的磁场是 匀强磁场吗？ 提示：不是． 1．装置：磁电式电流表是在强蹄形磁铁的两极间有一个固定的_______________，铁芯外面套一个可以转动的_______,在铝框上绕有线圈．铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指 针．线圈的两端分别接在这两个螺旋弹簧上，被测电流通过 两个弹簧流入线圈． 圆柱形铁芯 铝框 2．原理：如图所示，当电流通过线圈时，线圈上跟铁芯轴线平行的两边受到_____________产生力矩，使线圈发生转动．同时由于螺旋弹簧被扭转，产生一个阻碍线圈转动的力矩,最终达到平衡．线圈转动的角度由指针显示出来,根据指针偏转角度的___________，可以知道被测电流的强弱． 安培力 大小 3．电流表中磁铁与铁芯之间的磁场是均匀辐向分布的 所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心，不管线圈处于什么位置，线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度．该磁场并非匀强磁场，但在以铁芯为中心的圆圈上，各点的磁感应强度B的大小是_____________的．据安培力公式F＝IlB知，安培力与I成正比，指针的偏角θ也与I成正比，所以，电流表的刻度是均匀的． 相等 安培力作用下导体运动方向的判断 1．判断导体在磁场中运动的基本思路 不管是电流还是磁体，对通电导线的作用都是通过磁场来实现的，因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况，然后结合左手定则准确判断导线所受安培力及其他力情况，然后进一步判断物体将要发生的运动． 2．安培力作用下的物体运动方向的判断方法 电流元法 等效法 特殊位置法 把整段导线分为多段电流元，先用左手定则判断每段电流元所受安培力的方向，然后判断整段导线所受安培力的方向，从而确定导线运动方向 环形电流可等效成小磁针，通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流，反过来等效也成立 通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置，然后判断其所受安培力的方向，从而确定其运动方向 结论法 转换研究对象法 两平行直线电流在相互作用过程中，无转动趋势，同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的反作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 特别提醒：(1)导体处于非匀强磁场中时，通常用电流元法判断其受力情况． (2)判断条形磁铁(或小磁针)与环形电流间的相互作用时，通常选择等效法． (单选)(2