【三维设计】（浙江专用）高考历史总复习 （史料链接+解题技巧+教师选粹+经典习题）烽火连绵的局部战争及和平与发展.docVIP

第3讲　烽火连绵的局部战争及和平与发展 烽火连绵的局部战争 [浙江省教学指导意见] 1．了解朝鲜战争的背景、过程及影响；认识朝鲜战争与冷战格局的关系；体会中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义之举；感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。 说明：复习中要注意从历史与现实、国内与国际等方面进行综合思考，培养历史思维能力。 2．知道中东问题的由来；知道第一、二次中东战争的交战双方、结果及影响；认识中东问题的复杂性。知道第三、四次中东战争的交战双方、结果及影响；知道《戴维营协议》、“土地换和平”原则及其影响；认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性；感悟阿以之间从战争走向和平符合时代潮流。 说明：认识中东问题的复杂性，可从民族和宗教的矛盾纠纷、战略位置、领土问题、石油问题、大国争霸问题等方面综合分析。要结合相关内容来理解中东和平进程中的复杂因素，以此认识解决中东和平问题的艰难性。 3．了解海湾战争的原因和进程；认识海湾战争的特点和影响；感受高科技对现代战争的影响。 说明：“‘沙漠盾牌’行动”一目为课外阅读内容。 [主干知识梳理] 1．朝鲜战争 (1)背景： 半岛分立，引发内战；出于争霸，美国插手。 (2)特点： 二战后东西方两大阵营对立为背景的一次大规模局部战争。 (3)影响： ①朝鲜：以“三八线”为界，朝鲜半岛南北分裂。 ②美国：美军不可战胜的神话被打破，扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。 ③中国：捍卫了中国的国家安全，极大地提高了中国的国际地位。 2．中东战争 (1)中东问题复杂化的原因： ①历史原因：复杂的宗教信仰和文化传统。 ②地理原因：战略地位重要，石油资源丰富。 ③英国“分而治之”的政策及大国势力的插手。 (2)概况：总共发生了五次中东战争。结果都是以色列取得胜利。 (3)阻碍中东和平进程的因素： ①未能建立起码的信任，相互为敌。 ②难以协调彼此间的分歧，大国的插手，地区极端民族主义与恐怖分子的威胁。 3．海湾战争 (1)原因：1990年8月，伊拉克入侵科威特。 (2)经过： ①第一阶段：1990年8月，美国实施“沙漠盾牌”计划。 ②第二阶段：1991年1月17日开始的“沙漠风暴”行动。 ③第三阶段：1991年2月24日开始代号为“沙漠军刀”的地面攻势。迫使伊拉克无条件接受安理会决议。 联合国 [浙江省教学指导意见] 知道联合国的产生；了解联合国的宗旨；知道联合国主要机构；了解联合国在维护世界和平中的主要活动；感受联合国在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中所起的作用；体会向往和平是全世界人民的共同心声。 说明：可把本考点内容和“世界人民的反战和平运动”中有关内容整合起来进行复习。 [主干知识梳理] 1．成立标志 1945年10月24日，《联合国宪章》正式生效。 2．主要机构 联合国大会和安全理事会。 3．宗旨 维护国际和平及安全，发展各国间平等友好关系，促进国际合作，协调各国行动。 4．原则 主权平等，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处。 5．作用 (1)在成立初期为美国所把持操纵，一度成为其称霸世界的工具；70年代后联合国逐渐成为第三世界国家伸张正义的讲坛。 (2)它在维护世界和平与安全，促进国际合作与发展方面的作用巨大，但由于某些大国缺乏诚意，其作用大打折扣。 和平与发展：当今世界的主题 [浙江省教学指导意见] 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据；认识和平与发展两大时代主题的辩证关系；举例说明和平推动发展、发展促进和平，懂得中国是维护世界和平的坚定力量；感受国际社会为和平与发展所作出的努力；树立维护和平、促进和谐发展的责任意识。 说明：本考点内容有较强的理论性，复习中要注意用具体史实进行论证，提高论从史出、史论结合的素养。 [主干知识梳理] 1．和平成为时代主题的原因 (1)世界各国人民渴望和平反对战争。 (2)核战争的毁灭性后果。 (3)经济的全球化和国际化的发展。 (4)冷战结束后，国际形势总体上继续走向缓和。 2．发展成为时代主题的原因 (1)谋求社会的发展和繁荣是人类永恒的课题。 (2)二战后在新技术革命的推动下，优先发展经济，提高社会文明程度成为世界潮流。 (3)亚非拉国家独立后，努力改变现状。 3．和平与发展的关系 (1)和平与发展是相互促进、相辅相成的。 (2)和平是发展的前提和基础，发展是和平的保障。 (3)在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。 [典例1]　(2010·山东高考)下图为1950－1980年美国军费开支变化图。阅读材料，回答问题。 (1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？B阶段军费下降的主要原因有哪些？ (2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？ [解析]　本题考查