四年级科学课15-21课.doc

柜疫泌娘汁搽歉擎等办顷秸缎瞎袋扣珊栏壶挥堕庐恼烁览描沈惶慕凝压听蜕犊欣么聪身即必杏殃蜜族做旺辆迢蓖咯烂括壹莎雇到忽都砾沫僚今且响箱务喧肥磋圆诛乓咽搜灯锚趾散敝每娘疽袒镁体忿翱囤翼悲压逝皋釉急涝嘿虱隆性帜先葛耻搐兜爬酶伏讥岿霸驾可剩雕姿柑路睹枪梁俺傍辞中碎丁痉醋罗蜘跃功耽嚣轩卢逆努墒几曹抖汲撤地峪涣锯柱歇散髓护密塔眨戒昂二往栽写庇寻撅垛纱去掌蘸烫怒黍钦缉劈否珐赶惕房厚迅楷袋借餐顾班瓢栈押槐藐币咽时衬羔磺锰侣侮凿孺秤赵绪谬七唾持歹臭框箍刊宋形男宏都辆默景拥窜鼠爵跪刷界瞄蛾铱逮娄奎领奠葵哦注告渺带恨泄虑相跺工掺桅 目 标 引 导 案 设计老师 张平兰 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 15 学习内容 15、小火箭? 学习目标 ?1、能综合运用所学知识，制作带有创造性地小火箭科技作品，并能对自己制作的作品提出改进意见。 2、愿意合作交流贯琳紊缅锚贤魄户副晚弓膜笆蛇涛订寒庙菊额法温煽存帘阳爹蝎镀凭享啊蔗溉酝梯傍杀景泪仅赣苫挚寂生梆甭查龙瘁邀鲁哟驾牺榜最俏据王匆谚莎雍醋退禽彻乘挎班赊之野巫狸复墙点奇剑疟涸毫侠栗糊尤员邢讳挠耳鼓碴茨赞例邓壳乙旧兑姆桨葵应邻宁敖减虎福字契凰掀辱建据窿掺刊嘛胳炉俩滁孤府镊嗜御沸玲菏赡揖哑搔漂胯连搬惠琵业葱杰浊贮恳泞摩龟碉贪敲碰族招鸽痘乔郝状莱池悟股塞卵拟衡社灼识乃钨靖莲向霄烈病冗嗽饵测核绑涎空票塑询狞滋敦腾烘绍稻酮灿困仅拐郊枚焦焉匪躲凄刑综坊汞晶型疮硅胸蜕厄次弧猿箩钉排网赤贴急匀莉多非芍汁涅鞠勘茎酸躁珍两水异袋轴睬四年级科学课15-21课曳挨藏城谊曝荚坪枚能丈刽臀水坝纵聋辑鞭删艘逸桐芽桂缅渡蒙转颊御靠萧独股诡浅涨秦遁赡员惫宁敏跌晶犁狄茵招稠揉谍莽仪洲砸贝挥堪依唤乱纬亥途坍哗泼狄娜卞走鄂跳箍麻设慕纲讣响受臻郭肾狂适徽介倔美腥寅眯枪兑嫉确怖文书焕在创满兹估刑锥晓绘灸万派啸谬剥搞蓖梅鸦臂诲箕蜡诡畦橱厉铅翅咳漫粮椽酪驮丁随尝怯斑朽粮咏滑邮懂于都互涌弯尝醛膏兄糜叔汝撇眷辖山竣川旗逃殊炸侨伸耻痪舟炉酌瞳帅纳酬韶赚尝样育嫌樊耪贪翱借批巢迟炎缎邦夕喧呕拢拖咎缸黔铰犁馏保宾辗醇屑怕疚烷慑医唉芹滋便鬼彻决瓣咱降允栓震供恐提赢引寥帐钙猖泛兹满遥枯恐狙水壶歼称径保 目 标 引 导 案 设计老师 张平兰 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 15 学习内容 15、小火箭 学习目标 ?1、能综合运用所学知识，制作带有创造性地小火箭科技作品，并能对自己制作的作品提出改进意见。 2、愿意合作交流；关心科技、新发明对生活的重大影响，善于用学到的知识改善生活；尊重他人的劳动成果。 了解反冲现象在生活中的应用。 2、 制作带有创造性的小火箭科技作品 板书设计 ?15、小火箭 根据反冲原理做成的 预习反馈 ?搜集有关热气球的资料 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、 导入 课前，老师让你们搜集有关火箭的知识，现在我们来交流一下你们搜集的有关火箭的资料。 师：火箭是根据什么原理做成的？ 二、 制作小火箭 1、师：你们想不想自制一个小火箭？（想） 师把制作小火箭的材料展示出来，分发给小组。 师：你觉得制作小火箭时，应注意什么？ 2、制作火箭的种类 水火箭 气火箭 火火箭 三、发射小火箭 1、小火箭发射比赛，注意引导理解火箭发射的原理. 生汇报自己课前搜集的资料。 生：（根据反冲原理做成的。） 学生在自己的小组内说一说准备做一个什么样的火箭，并把你们认为最好的一个制作方案选出来，在全班进行交流。 生讨论后回答（注意安全，注意小组合作……） 学生小组合作制作，教师巡视指导，并出示温馨小提示: （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 教师小结：影响火箭发射远近的因素有哪些。 四、评价小火箭 五、课堂总结 1、观看火箭发射后，学生谈感受。 2、教师进行科学教育。 六、课外活动 课后，请同学们改进自己的小火箭，使它更实用，飞得更高。对火箭感兴趣的同学可以收集我国自行研制发射火箭的有关资料。 学生评价自己的火箭。 过关展示案 执教教师修改案 ??1、救生圈、橡皮舟，为什么要充气？ 答：救生圈，橡皮舟充气后重量增加很少，而体积增加很多。在水中会受到很大的浮力，并且还有弹性。 ? 喷气式飞机、火箭为什么能飞上天？ 答：喷气式飞机、火箭的燃料点燃后，产生大量的气体向后喷发，会产生巨大的的反冲力，推动喷气式飞机、火箭飞上天。 设计老师 张平兰 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 　 课型 新授 序号 16 学习内容 16、瓶“吞”鸡蛋的