净化孩子的心灵.docVIP

净化孩子的心灵 　　随着品德课程新课改的逐步深入，《品德与生活》《品德与社会》课堂不断出现新的活力，再也不见了往日的“单调”与“沉寂”，演绎了一幅幅栩栩如生的画面，一首首美妙的歌曲，一个个有趣的活动……我们的品德课堂看似那么“美丽”，那么“热闹”，学生对道德的认识看似那么深入，可是若检查学生的道德行为，则实在不敢恭维，如说脏话、说谎话、践踏花草、折枝掐花、欺负弱小等不良行为时有发生，为什么学生会表里两样、知行不一呢？谁来净化孩子的心灵？要在这些问题上取得突破，只有把课真正上到学生心里去，真正让学生用心、动心、顺心，以促进学生健康快乐地学习和成长。笔者拟通过《诚实是金》这课来具体阐述。 　　一、知而不行 　　《诚实是金》是《品德与社会》四年级上册的教学内容，这一课通过伟人的故事、身边同学的事例让学生懂得诚实是做人的基本道理。一般，我们对教材的处理都是从诚实与不诚实这正反两方面的例子来引导孩子做一个诚实的人。请看下面的教学设计： 　　活动一：分享故事，感受诚实的意义 　　1.看图猜诚实人物：华盛顿、宋庆龄、熊日、许衡。 　　2.交流诚实故事，明确诚实的各种表现：实事求是、言而有信、知错就改、勇于认错、拾金不昧。 　　3.了解诚实人的成就，他们的成功与他们诚实的品质之间有着怎么样的关联。（诚实做人和诚实做学问，赢得了别人的尊重和信任，引导孩子感受诚实的意义。