国外高等教育成本分担与补偿机制实践模式的启示.docVIP

国外高等教育成本分担与补偿机制实践模式的启示 　　【摘 要】从美国、澳大利亚和英国的高等教育成本分担与补偿机制实践模式来看，国外发达国家高等教育成本分担主体已逐步由一元化向二元化、多元化过渡，补偿方式也呈现多样化趋势，我国高等教育成本分担与补偿机制在实践中可借鉴发达国家的一些成功经验，逐步实现以政府、学生、高校和社会四位一体的分担模式，缓解高校财政危机，拓宽高校发展空间。 　　【关键词】高等教育 成本分担与补偿机制 实践模式 启示 　　【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）05-0023-02 　　20世纪80年代以来，高等教育规模的扩张和高等教育成本的提高使国家财政不堪重负，出现了世界性的高等教育财政危机，在实行了多年免费教育的欧洲，即使是面临学生和政治左派的强烈反对，鉴于政府财政收入缩减的事实，荷兰、葡萄牙、英国（1998年）以及奥地利（2001年）等国相继迈出了实行成本分担的第一步，国外高等教育成本分担与补偿机制实施过程中分担主体的多元化，补偿方式的多样化的成功实践模式给我国实施成本分担与补偿带来了一定的启示。 　　一 国外高等教育成本分担与补偿机制实践模式 　　1.美国 　　美国是高等教育成本分担主体多元化的典型国家，成本分担主体主要由政府（包括联邦、州、地方三级政府）、学杂费、私人赠予、助学金及合同款项、捐