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在地理教学中如何渗透法制教育 　　摘要：地理学是一门综合性很强的学科，有机渗透，避免机械说教，增强形象性，使学生在不知不觉中不断增强法制意识，最终知法、懂法、守法、用法、护法，怎样找到法制教育的渗透点，怎样渗透法制教育，是每个教师面临的新课题。地理教师要结合自身实际，将地理知识教育与法制教育相结合，帮助青年学生树立起健康的法治观念，推动和谐社会目标的实现。 　　关键词：法制教育;地理教学;法治意识;懂法中图分类号：G633.55文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）16-0233-01在社会发展的今天，地理学科是中学阶段必修的一门基础课程，教学内容大多涉及地球环境现象，教师可以在地理教学中捕捉学生的心理而渗透环境保护及法制教育，对于推进国民素质教育、环保意识具有潜移默化的作用。同时，对培养人才、改善环境具有十分重要的意义，也是现阶段环境危机条件下地理教师理所应担的历史使命。在地理教学中渗透法制教育，有利于提高学生的思想觉悟，可以抵制学生心灵污染。因此在学科教学中渗透法制教育，使其懂法守法护法，无论是对于青年学生，还是对于国家科学的发展以及社会和谐的构建都是必要的。在学科中渗透法制教育没有固定的时间，我们可以在所要讲授的学科内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点，在向学生进行学科知识教育的同时，将法律知识自然地融入学科教学过程中。 　　1.以教材为依据，