如何培养小学生语文的创新精神.docVIP

如何培养小学生语文的创新精神 　　为什么要提倡民主化教学呢？在课堂教学中，由于教师的角色地位，容易使学生产生权威心理，这样，学生的知识接受就具有一种强迫性和压抑性，教学效果自然就不理想。因此，教师应尽量减少角色意识，尤其是注意教态和语气问题，做到教态亲切、自然、大方，面容和蔼、语气温和，富有情感，从而消除学生对老师的“威严感”、“距离感”；同时坚决不搞“一言堂”，体现学生的主体地位。这样，学生的学习积极性就能调动起来，以便形成宽松、和谐的课堂氛围。 　　我国十分注重系统知识的传授，在进一步深化素质教育的今天，教师应结合创新教育的精神，在语文教学中加强对学生创新精神的培养。结合教学实际，我就小学语文教学中如何培养学生的创新意识、创新思维、创造能力进行探讨，谈谈自己肤浅的认识和体会。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。创新性与主体性是密不可分的，创新是主体性体现的最高层次，没有积极主动的学习，也就谈不到在学习中创新的问题。因此，教学中要充分发挥学生的主体作用，通过学生主动的思考、探索、发现、创造，使他们成为现在的学习主人，未来的社会主人。 　　如何在小学语文民主化教学中培养学生的创新精神呢？ 　　1 更新观念，创设创新氛围 　　传统教育中的“教师中心”、“教材中心”忽略了学生的主体地位，学生被动学习