如何处理群众体育和学校体育的关系.docVIP

如何处理群众体育和学校体育的关系 　　 【摘要】本文主要分析、说明当今的社会环境下，学校体育教学面临的形势、问题和日益发展起来的群众体育运动形成的鲜明对比，如何把二者融合在一起更好的为教育事业和人民群众的健康服务，以及对体育教师提出更高的要求。 　　 【关键词】群众体育 学校体育 融合 　　 【中图分类号】G812 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0184-02 　　 纵观当今世界，无论是发达国家，还是发展中国家，都十分注重教育的发展。教育的根本任务就是培养、造就更多的高素质人才，为国家民族的发展注入更加强劲的发展动力。我国是一个发展中国家，虽然经济总量居世界前列，但人均国民生产总值排在第一百几十位，是属于比较落后的发展中国家，我们国家如果不能在教育上有所突破，就意味着我国将很难缩小与发展国家的差距。也就难以实现中华民族强国的梦想，在这种形势下，在新的世纪，开始了新一轮的课程改革，可以说课改势在必行，它是形势发展的需要。在这几年当中，体育课程改革使广大体育教师对健康教育教材定位的思考有了更深刻的认识。改革后的体育与健康课程,从体育扩展到体育与健康,内涵扩大了,增加了增进学生身心健康的健康教育内容,把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材，在实践中取得了巨大的成果。但是课堂体育对有些学生的吸引力并不是很大，其原因主要有以