如何开展高中化学探究性实验教学.docVIP

如何开展高中化学探究性实验教学 　　摘 要： 高中化学新课程改革要求通过以化学实验为主的探究活动，使学生体验科学探究过程。新课程标准的探究性实验理念指出，在教学过程中应培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，以改变教学过程中过于依赖教材，过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状。文章提出应大力开展探究性教学，挣脱传统教学模式的束缚，给课堂教学增添生命活力。 　　关键词： 高中化学教学 新课程 探究性实验教学 　　“授人以鱼，不如授人以渔”。学习需要思考，掌握知识固然重要，但掌握方法、提高能力更重要，实验教学是化学学科的一个重要特点，但现行中学化学教材中的实验，从设计形式上看多是帮助学生形成概念，理解和巩固化学知识的验证实验。这种实验的内容、原理、方法和步骤教材中均有明确规定，实验的启发性和探索性受到限制，使学生在实验中处于被动地位，易导致实验重结果、轻过程，不利于培养学生的创新精神和创新能力。为改变现状，我们选择了探索性实验作为教学突破口，并对此进行了深入研究与探索。 　　一、改“验证性实验”为“探究性实验” 　　高中化学教材中安排了许多演示实验，这些实验往往只起到验证结论的作用，对培养学生的探究意识往往起不到应有的作用，所以在实际教学中可以把一些演示实验设计为探究性实验，对当前化学学习中的重、难知识进行专项研究，促使学生对当前学到的知