高考数学文（北师大版）一轮复习课件：选修4-5-1绝对值不等式Word版含解析.pptVIP

* 选修4－5　不等式选讲 第一节　绝对值不等式 基础知识 自主学习 热点命题 深度剖析 思想方法 感悟提升 最新考纲　1.理解绝对值的几何意义，并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件：①|a＋b|≤|a|＋|b|(a，b∈R)；②|a－b|≤|a－c|＋|c－b|(a，b，c∈R)。2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：①|ax＋b|≤c；②|ax＋b|≥c； ③|x－a|＋|x－b|≥c；④|x－a|＋|x－b|≤c。 J　基础知识 自主学习 1．绝对值不等式 形式 取等号的条件 定理 |a＋b|≤_________ ab≥0 几个结论 |a|－|b|≤________ ab≤0且|a|≥|b| |a－b|≤______________ (a－c)(c－b)≥0 |a＋b＋c|≤____________ a，b，c同号 |a|＋|b| |a＋b| |a－c|＋|c－b| |a|＋|b|＋|c| 2.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集： (2)|ax＋b|≤c(c0)和|ax＋b|≥c(c0)型不等式的解法： ①|ax＋b|≤c?___________________； ②|ax＋b|≥c?_______________________。 (3)|x－a|＋|x－b|≥c(c0)和|x－a|＋|x－b|≤c(c0)型不等式的解法： 不等式 a0 a＝0 a0 |x|a _____________ ______ _____ |x|a _______________ _____________ _____ {x|－axa} ? ? {x|xa或x－a} {x∈R|x≠0} R －c≤ax＋b≤c ax＋b≥c或ax＋b≤－c 方法一：利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想。 方法二：利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想。 方法三：通过构造函数，利用函数的图像求解，体现了函数与方程的思想。 [练一练]　　　　　　　　　　　 1．不等式1|x＋1|3的解集为(　　) A．(0,2) B．(－2,0)∪(2,4) C．(－4,0) D．(－4，－2)∪(0,2) 解析　1|x＋1|3?1x＋13或－3x＋1－1?0x2或－4x－2。 答案　D 3．(2014·广东卷)不等式|x－1|＋|x＋2|≥5的解集为_______________。 {x|x≥2或x≤－3} 4．若不等式|x－a|1的解集为{x|1x3}，则实数a的值为________。 5．已知关于x的不等式|x－1|＋|x|≤k无解，则实数k的取值范围是___________。 解析　∵|x－1|＋|x|≥|x－1－x|＝1， ∴当k1时，不等式|x－1|＋|x|≤k无解，故k1。 2 (－∞，1) R　热点命题 深度剖析 【例1】　已知函数f(x)＝|x－a|，其中a1。 (1)当a＝2时，求不等式f(x)≥4－|x－4|的解集； 考点一 含绝对值不等式的解法 (2)已知关于x的不等式|f(2x＋a)－2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2}，求a的值。 【规律方法】　含绝对值不等式的常用解法 (1)基本性质法：对a∈R＋，|x|a?－axa，|x|a?x－a或xa。 (2)平方法：两边平方去掉绝对值符号。 (3)零点分区间法(或叫定义法)：含有两个或两个以上绝对值符号的不等式，可用零点分区间法脱去绝对值符号，将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解。 (4)几何法：利用绝对值的几何意义，画出数轴，将绝对值转化为数轴上两点的距离求解。 (5)数形结合法：在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图像，利用函数图像求解。 【例2】　(1)“|x－a|m，且|y－a|m”是“|x－y|2m”(x，y，a，m∈R)的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【解析】　∵|x－y|＝|(x－a)－(y－a)|≤|x－a|＋|y－a|m＋m＝2m， ∴|x－a|m且|y－a|m是|x－y|2m的充分条件。 取x＝3，y＝1，a＝－2，m＝2.5，则有|x－y|＝25＝2m，但|x－a|＝5，不满足|x－a|m＝2.5， 故|x－a|m且|y－a|m不是|x－y|2m的必要条件。 故为充分不必要条件。 【答案】　A 考点二 绝对值三角不等式的应用 (2)已知不等式|x＋1|－|x－3|a。分别求出下列情形中a的取值范围。 ①不等式有解； 【解】　由|x＋1|－|x－3|≤|(x＋1)－(x－3)|＝4。 |x－3|－|x＋1|≤|(x－3)－(x＋1)|＝4。 可得－4≤|x＋1|－|x