高考数学（人教A版理）一轮复习教师用书选修4-5第1节绝对值不等式Word版含解析.docVIP

选修4－5　不等式选讲 第一节　绝对值不等式 [考纲传真]　1.理解绝对值的几何意义，并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件：|a＋b|≤|a|＋|b|(a，b∈R)，|a－b|≤|a－c|＋|c－b|(a，b，c∈R).2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c. 1．绝对值三角不等式 定理1：如果a，b是实数，则|a＋b|≤|a|＋|b|，当且仅当ab≥0时，等号成立． 定理2：如果a，b，c是实数，那么|a－c|≤|a－b|＋|b－c|，当且仅当(a－b)(b－c)≥0时，等号成立． 2．绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解法： 不等式 a0 a＝0 a0 |x|a {x|－a＜x＜a} ? ? |x|a {x|x＞a或x＜－a} {x∈R|x≠0} R (2)|ax＋b|≤c，|ax＋b|≥c(c＞0)型不等式的解法： ①|ax＋b|≤c?－c≤ax＋b≤c； ②|ax＋b|≥c?ax＋b≥c或ax＋b≤－c. (3)|x－a|＋|x－b|≥c，|x－a|＋|x－b|≤c(c＞0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解； ②利用零点分段法求解； ③构造函数，利用函数的图象求解． 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)|x－a|＋|x－b|的几何意义是表示数轴上的点x到点a，b的距离之和．(　　) (2)不等式|a|－|b|≤|a＋b|等号成立的条件是ab≤0.(　　) (3)不等式|a－b|≤|a|＋|b|等号成立的条件是ab≤0.(　　) (4)当ab≥0时，|a＋b|＝|a|＋|b|成立．(　　) [答案]　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 2．(教材改编)若关于x的不等式|ax－2|＜3的解集为，则实数a＝________. －3　[依题意，知a≠0. 又|ax－2|＜3?－3＜ax－2＜3， ∴－1＜ax＜5. 由于|ax－2|＜3的解集为， ∴a＜0，＝－且－＝，则a＝－3.] 3．(教材改编)若关于x的不等式|a|≥|x＋1|＋|x－2|存在实数解，则实数a的取值范围是________． (－∞，－3]∪[3，＋∞)　[由于|x＋1|＋|x－2|≥|(x＋1)－(x－2)|＝3， ∴|x＋1|＋|x－2|的最小值为3， 要使|a|≥|x＋1|＋|x－2|有解， 只需|a|≥3，∴a≥3或a≤－3.] 4．解不等式x＋|2x＋3|≥2. [解]　当x≥－时，原不等式化为3x＋3≥2，3分 解得x≥－.6分 当x＜－时，原不等式化为－x－3≥2， 解得x≤－5.8分 综上，原不等式的解集是.10分 5．(2016·江苏高考)设a0，|x－1|，|y－2|，求证：|2x＋y－4|a. [证明]　因为|x－1|，|y－2|， 所以|2x＋y－4|＝|2(x－1)＋(y－2)|≤2|x－1|＋|y－2|＋＝a. 故原不等式得证.10分 绝对值不等式的解法 　(2016·全国卷Ⅰ)已知函数f(x)＝|x＋1|－|2x－3|. (1)画出y＝f(x)的图象； (2)求不等式|f(x)|1的解集． 图1 [解]　(1)由题意得f(x)＝ 3分 故y＝f(x)的图象如图所示． 6分 (2)由f(x)的函数表达式及图象可知， 当f(x)＝1时，可得x＝1或x＝3； 当f(x)＝－1时，可得x＝或x＝5.8分 故f(x)＞1的解集为{x|1＜x＜3}， f(x)＜－1的解集为. 所以|f(x)|＞1的解集为.10分 [规律方法]　1.本题用零点分段法画出分段函数的图象，结合图象的直观性求出不等式的解集，体现数形结合思想的应用． 2．解绝对值不等式的关键是去绝对值符号，零点分段法操作程序是：找零点，分区间，分段讨论．此外还常利用绝对值的几何意义求解． [变式训练1]　(2016·吉林实验中学模拟)设函数f(x)＝|x－a|. (1)当a＝2时，解不等式f(x)≥4－|x－1|； (2)若f(x)≤1的解集为[0,2]，＋＝a(m＞0，n＞0)，求证：m＋2n≥4. [解]　(1)当a＝2时，不等式为|x－2|＋|x－1|≥4， ①当x≥2时，不等式可化为x－2＋x－1≥4，解得x≥； ②当＜x＜时，不等式可化为2－x＋x－1≥4， 不等式的解集为?； ③当x≤时，不等式可化为2－x＋1－x≥4， 解得x≤－. 综上可得，不等式的解集为∪. (2)证明：因为f(x)≤1，即|x－a|≤1， 解得a－1≤x≤a＋1，而f(x)≤1的解集是[0,2]． 所以解得a＝1， 所以＋＝1(m＞0，n＞0)， 所以m＋2n＝(m＋2n) ＝2＋＋≥2＋2＝