高考物理人教版一轮总复习课件：第六章第三节带电粒子在电场中的运动Word版含解析.ppt

4．(多选)(2012·课标全国理综)如图6－3－10所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子 图6－3－10 A．所受重力与电场力平衡 B．电势能逐渐增加 C．动能逐渐增加 D．做匀变速直线运动 解析　粒子做直线运动，其重力和电场力的合力应与速度共线，如图所示。重力与电场力不共线，不可能平衡，选项A错误；粒子运动过程中电场力做负功，因而电势能增加，选项B正确；合力做负功，动能减小，选项C错误；电容器的极板与直流电源相连，即其电压、板间的场强不变，则电场力不变，合力恒定，因而粒子做匀变速直线运动，选项D正确。 答案　BD A．该粒子将碰到金属板而不能飞出 B．该粒子仍将飞出金属板，在金属板内的运动时间将变为原来的2倍 C．该粒子动能的增量将不变 D．该粒子动能的增量将变大 答案　AC 本讲结束 请按ESC键返回 ［限时检测］ 2．带电粒子在电场中平衡的解题步骤 (1)选取研究对象； (2)进行受力分析，注意电场力的方向特点； (3)由平衡条件列方程求解。 3．解决带电粒子在电场中的直线运动问题的两种思路 (1)根据带电粒子受到的电场力，用牛顿第二定律求出加速度，结合运动学公式确定带电粒子的运动情况。此方法只适用于匀强电场。 (2)根据电场力对带电粒子所做的功等于带电粒子动能的变化求解。此方法既适用于匀强电场，也适用于非匀强电场。 [答案]　D 考向2　在重力和电场力作用下的直线运动 [例2]　 (2014·安徽理综)如图6－3－4所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间距离为d，上极板正中有一小孔。质量为m、电荷量为＋q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g)。求： 图6－3－4 (1)小球到达小孔处的速度； (2)极板间电场强度大小和电容器所带电荷量； (3)小球从开始下落运动到下极板处的时间。 规律总结 带电体在电场中运动的分析方法 (1)与力学的分析方法基本相同：先分析受力情况，再分析运动状态和运动过程(平衡、加速或减速；是直线还是曲线)；然后选用恰当的规律解题。 (2)从功和能的角度分析：带电体的加速(含偏转过程中速度大小的变化)过程是其他形式的能和动能之间的转化过程。解决这类问题，可以用动能定理或能量守恒定律。 考向1　带电粒子仅在匀强电场中的运动 [例3]　 (2014·山东理综)如图6－3－5所示，场强大小为E、方向竖直向下的匀强电场中有一矩形区域abcd，水平边ab长为s，竖直边ad长为h。质量均为m、带电量分别为＋q和－q的两粒子，由a、c两点先后沿ab和cd方向以速率v0进入矩形区(两粒子不同时出现在电场中)。不计重力。若两粒子轨迹恰好相切，则v0等于 图6－3－5 [答案]　B 考向2　带电粒子偏转的多过程问题 [例4]　如图6－3－6所示，两平行金属板A、B长为L＝8 cm，两板间距离d＝8 cm，A板比B板电势高300 V，一带正电的粒子电荷量为q＝1.0×10－10 C、质量为m＝1.0×10－20 kg，沿电场中心线RO垂直电场线飞入电场，初速度v0＝2.0×106 m/s，粒子飞出电场后经过界面MN、PS间的无电场区域，然后进入固定在O点的点电荷Q形成的电场区域(设界面PS右侧点电荷的电场分布不受界面的影响)。已知两界面MN、PS相距为12 cm，D是中心线RO与界面PS的交点，O点在中心线上，距离界面PS为9 cm，粒子穿过界面PS做匀速圆周运动，最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏bc上。(静电力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，粒子的重力不计) 图6－3－6 (1)求粒子穿过界面MN时偏离中心线RO的距离为多远；到达PS界面时离D点为多远； (2)在图上粗略画出粒子的运动轨迹； (3)确定点电荷Q的电性并求其电荷量的大小。 (2)第一段是抛物线、第二段是直线、第三段是圆弧 [答案]　(1)3 cm　12 cm　(2)见解析　(3)负电　1.04×10－8 C 规律总结 带电粒子在电场中运动问题的两种求解思路 (1)运动学与动力学观点：①运动学观点是指用匀变速运动的公式来解决实际问题，一般有两种情况： a．带电粒子初速度方向与电场线共线，则粒子做匀变速直线运动； b．带电粒子的初速度方向垂直电场线，则粒子做匀变速曲线运动(类平抛运动)。 ②当带电粒子在电场中做匀变速曲线运动时，一般要采取类似平抛运动的解决方法。 (2)功能观点：首先对带电粒子受力分析，再分析运动形式，然后根据具体情况选用公式计算。 ①若选用动能定理，则要分清有多少个力做功，是恒