高考物理人教版一轮总复习课件：第十章实验十一传感器的简单应用Word版含解析.ppt

[答案]　(1)连线如图所示 (2)RL－t关系图线如图所示 (3)115 mA　5.0 V　43.5 Ω　64.0 ℃(62～66 ℃均正确) 考点二　光敏电阻传感器的应用 [例2]　为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为lx)。某光敏电阻RP在不同照度下的阻值如下表： 照度(lx) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 电阻(kΩ) 75 40 28 23 20 18 (1)根据表中数据，请在给定的坐标系(图实Ⅺ－10)中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点。 图实Ⅺ－10 (2)如图实Ⅺ－11所示，当1、2两端所加电压上升至2 V时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路，给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0(lx)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。 图实Ⅺ－11 (不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下： 光敏电阻RP(符号 ，阻值见上表)； 直流电源E(电动势3 V，内阻不计)； 定值电阻：R1＝10 kΩ，R2＝20 kΩ，R3＝40 kΩ(限选其中之一并在图中标出) 开关S及导线若干。 [解析]　(1)光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图所示。 光敏电阻的阻值随光照度变化特点： 光敏电阻的阻值随光照度的增大非线性减小。 [答案]　见解析 考点三　传感器在实验中的应用 [例3]　利用传感器可以探测、感受外界的信号、物理条件等。图实Ⅺ－12甲所示为某同学用传感器做实验得到的小灯泡的U－I关系图线。 图实Ⅺ－12 (1)实验室提供的器材有：电流传感器、电压传感器、滑动变阻器A(阻值范围0～10 Ω)、滑动变阻器B(阻值范围0～100 Ω)、电动势为6 V的电源(不计内阻)、小灯泡、开关、导线若干。该同学做实验时，滑动变阻器选用的是________(选填“A”或“B”)；请在图乙的方框中画出该实验的电路图。 (2)如果将该小灯泡接入丙图所示的电路中，已知电流传感器的示数为0.3 A，电源电动势为3 V。则此时小灯泡的电功率为________ W，电源的内阻为________ Ω。 [答案]　(1)A　实验电路图如图所示 (2)0.69(0.66～0.72均可)　2.33(2.00～2.67均可) 本讲结束 请按ESC键返回 ［课后训练·能力达标］ 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 课前预习·基础落实 第十章 交变电流 传感器 高考总复习·物理（Ⅰ） 菜 单 课堂互动·考点突破 实验十一　传感器的简单应用 【实验目的】 1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。 2．了解传感器在技术上的简单应用。 【实验原理】 (1)传感器是将它感受到的信号(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。 课前预习·基础落实 (2)其工作过程如图实Ⅺ－1所示：