高二数学人教B版必修5课件：2.1.2数列的递推公式（选学）[高考推荐].pptxVIP

第二章——数列2.1　数　列2.1.2　数列的递推公式(选学)[学习目标]1.理解递推公式是数列的一种表示方法.2.能根据递推公式写出数列的前n项.3.掌握由一些简单的递推公式求通项公式的方法.1预习导学 挑战自我，点点落实2课堂讲义 重点难点，个个击破当堂检测 当堂训练，体验成功3[知识链接]1.数列中的项与数集中的元素进行对比，数列中的项具有的性质有________________________________________________________.2.数列的项与对应的序号能否构成函数关系？类比函数的表示方法，想一想数列有哪些表示方法？答案　数列的项与对应的序号能构成函数关系.数列的一般形式可以写成：a1，a2，a3，…，an，….除了列举法外，数列还可以用公式法、列表法、图象法来表示.(1)确定性；(2)可重复性；(3)有序性；(4)数列中的每一项都是数[预习导引]1.递推公式如果已知数列的 (或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的 (或前几项)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.2.数列的表示方法数列的表示方法有 、 、 、 、 .第1项前一项an－1图象法通项公式法列表法列举法递推公式法要点一　由递推公式写出数列的项例1　已知数列{an}满足下列条件，写出它的前5项，并归纳出数列的一个通项公式.(1)a1＝0，an＋1＝an＋(2n－1)；解　∵a1＝0，an＋1＝an＋(2n－1)，∴a2＝a1＋(2×1－1)＝0＋1＝1；a3＝a2＋(2×2－1)＝1＋3＝4；a4＝a3＋(2×3－1)＝4＋5＝9；a5＝a4＋(2×4－1)＝9＋7＝16.故该数列的一个通项公式是an＝(n－1)2.(2)a1＝1，an＋1＝故它的一个通项公式为an＝规律方法　(1)根据递推公式写数列的前几项，要弄清公式中各部分的关系，依次代入计算即可.(2)若知道的是首项，通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式；若知道的是末项，通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式.要点二　由递推公式求通项例2　已知数列{an}满足：a1＝1,2n－1an＝an－1(n∈N，n≥2).(1)求数列{an}的通项公式；＝( )1＋2＋…＋(n－1)＝ ，∴an＝ .∴n∈N＋时，bn递增，即{an}为递减数列，∴当n≤4时， ≤6，an＝ ≥ ，当n≥5时， ≥10，an＝ ≤.∴从第5项开始各项均小于 .(2)这个数列从第几项开始及其以后各项均小于 ？规律方法　由递推公式求通项公式的技巧(1)由数列的递推公式求通项公式是数列的重要问题之一，是高考考查的热点，累加法、累乘法、迭代法是解决这类问题的常用技巧.(2)当an－an－1＝f(n)且满足一定条件时，常用an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1来求an.跟踪演练2　已知数列{an}，a1＝1，以后各项由an＝an－1＋ (n≥2)给出.(1)写出数列{an}的前5项；∴an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a3－a2)＋(a2－a1)＋a1(2)求数列{an}的通项公式.要点三　数列与函数的综合应用例3　f(x)＝log2x－ (0x1)，且数列{an}满足f( )＝2n(n∈N＋).(1)求数列{an}的通项公式；又0x1，故0 1，于是an0，(2)判断数列{an}的增减性.∵an0，∴an＋1an，∴数列{an}是递增数列.规律方法　数列是一类特殊的函数，用函数与方程的思想处理数列问题.在判断数列{an}的单调性时，可以用作差法或作商法.数列{an}的通项an＝f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(2n)(n∈N＋).(1)求a1，a2，a4的值；解　a1＝f(1)＋f(2)＝f(1)＋f(1)＝2.a2＝f(1)＋f(2)＋f(3)＋f(4)＝f(1)＋f(3)＋f(1)＋f(2)＝1＋3＋a1＝6.a4＝f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(16)＝86.(2)写出an与an－1的一个递推关系式(注：1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝4n－1).解　an－1＝f(1)＋f(2)＋…＋f(2n－1)，an＝f(1)＋f(2)＋…＋f(2n)，＝f(1)＋f(3)＋f(5)＋…＋f(2n－1)＋f(2)＋f(4)＋f(6)＋…＋f(2n)＝1＋3＋5＋…＋(2n－1)＋f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(2n－1)，∴an＝an－1＋4n－1(n≥2).12341.数列1,3,6,10,15，…的递推公式是(　)A.an＋1＝an＋n，n∈N＋B.an＝an－1＋n，n∈N＋，n≥2C.an＋1＝an＋(n＋1)，n∈N＋，n≥2D.an＝an－1＋