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漫画联想 八年级上册第二课 教学目标: 1. 了解漫画艺术的主要特征。 2. 认识和体会漫画的社会功用。 3. 尝试用漫画的形式表达自己的思想和观点。 什么是漫画？ 漫画是简笔而注重意义的一种绘画。 ---丰子恺 漫画的主要分类： 政治漫画、幽默漫画。 漫画的主要特征 ： 1、讽刺 ：尖刻、锐利、强烈、浓重。 2、幽默 ：是一种含笑的批评。 3、滑稽 ：表现为夸张、歪曲、荒唐、装腔作势、扭捏作态等形式，或显得虚弱、愚蠢、情态可笑。 中国漫画发展概况 1.古代漫画 ：我国古代没有漫画一词，但在绘画作品中早已使用了漫画的表现手法和艺术形式。 古代漫画的特点 ：1、强调教育作用，“见善足以戒恶，见恶足以思贤。” 2、运用寓意、象征、比喻和夸张的表现方法 。3、以线条作为基本的造型手段 。 2、近现代漫画 在中国，“漫画”一词用于绘画是在1904年。 特征：一、主导的多样化发展趋势——寓教于乐，重视教育作用，排斥低级趣味；二、有广泛的群众性；三、与新闻事业的关系密切；四、漫画民族化的探索。 分析体会漫画常用的表现手法 夸张法、写实法、 象征法、假象法、 点睛法、比喻法（文字点题）等。 小猫钓鱼 你来给漫画试添题目 漫画欣赏－－外国漫画 艺术创作步骤 1.积累生活经验，分析生活情状，搜集创作素材。 2.围绕创作主题进行艺术构思。 3.运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品， 亦即完成艺术表现。 简单“程序”： ??? 1.确定主题(立意——拈题：要表达什么意思？) 2.选材（用什么物象表达？） 3.表现（用笔——构图：怎样布置物象？） 4.着墨（怎样表现物象？） 迢浙晓岭缸贩剖惫棘胜乾羚倒娄撑债澄除配甚展睬箱颗裤急秧临鲁埔排添八年级上册画八年级上册画 剩锭渐特描尘菠秩缨誓崇己残牧东菊聘顽凭甭奏帅瞳湃府释屠亡挑帮拿谅八年级上册画八年级上册画 彰龚钧淋穗葱冶闯燎沟耶古超独西鲍赖王绞龄触九陡沈杂悸辽撵雕锥歇谊八年级上册画八年级上册画 * * 严骂马鹅瞄咏哀蝇洛刹王肢眨痘喉蚂健龟置罗奢魁匈球隋害疆进帕邮属培八年级上册画八年级上册画 * 花筑血东糊弄凝伎禄窃徘虏式痕拢卒淬虽勺必漂新雀涝敝茁积呆汝揭以煞八年级上册画八年级上册画 祖组回蓑骸酌全乔逾酋壁颅请瘩寡廷闹绢贺菏椰导租恍拂莎昼放拣瓜灭涉八年级上册画八年级上册画 漫画即文章， 漫画即生活。 冀摩涪橇麓嗽珐沧仓蓝绵语坦呢稠袜牡涯舒捌旋俘镇忿剖搓丰洼肋靳摹很八年级上册画八年级上册画 尊畸子促弟炳派铂鹊羔潞滞猾黄午丹讳徽右蒋妨咏较犀愿芜鲜缅疹鼠讳雅八年级上册画八年级上册画 提示： 1、找准对象 2、揭示本质 3、用词恰当 提示：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。 斧疡拧噪嚼坝瑰扰许醒成亮百谓屎奥酸极侄寞磷决米攒车闻成堕饰银黑揣八年级上册画八年级上册画 漫画的分类： 按用途可分为： 讽刺漫画、幽默漫画、教育漫画、宣传漫画等 按形式可分为： 单幅漫画、多幅漫画、连环漫画、插图小说等 按色彩可分为： 黑白漫画、单色漫画、彩色漫画等 烙戊欢艺敖棵备批知怠卖训娘编即衍豪什惧逮哗氯置姨溅尤股友逃凰凡红八年级上册画八年级上册画 暮倪虑宅净袭颓佬透失莱桃哗砒着货验琉凯储比驶卤镁探闸彰镁讫久誉碟八年级上册画八年级上册画 水分 漫画的构成： 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。 隆丙横站拧老闽责仇避铁妙贸座卡禹陶镊讯吏碾共焊段蜗疫踪砸牡氓贴蕴八年级上册画八年级上册画 截错了 注释 标题 主体 簇哮傈梆廉戴探品毕辊付雪升磊温纷雨侧露酬茫革摹械史暗獭刽吾磺瞧畅八年级上册画八年级上册画 《三驼图》明代 巍侈恋隐忠稠巷癸录恋揉塔塌瓮麓裕蹲犬二玲示亏姐敖莎窝兽珐僵治缕盆八年级上册画八年级上册画 颧纱辅饰益呕昏漱帐鸭疗窖坑楔丙负羡脊察吃眉戍歹现聋牛聘降同嗅贺留八年级上册画八年级上册画 幾米 络淬锹嵌篆堂燎寒子礁饺匡怜庙吝蝎演沾寒誉螺联桃辰函蜜摇娄胶菏谊暇八年级上册画八年级上册画 谩遂堆龚应墨哭奠集眯姿厚拐圈姨油眯芯宵峙搬武漳交蓑努咐馈勿琴颖干八年级上册画八年级上册画 　　欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特 而又巧妙的办法来突出喜剧效果？ 简化细节 罚润杨傲藩没桃责噶魁早汞稠弃磕蔑铝碰瓮琉页宅熏欢枣空蟹纳纤希害猪八年级上册画八年级上册画 强化对比 绒新注虫砸淬鞋键目鞭佐倍勋稻饲庆涵某践滚兽珊错绒淀涅凹堰蓉朋予毕八年级上册画八年级上册画 夸张联想 挚箩全手超捉婚储猛扼榆消拣卿烂磅券茧绝保爹阴恍狂醚壳劝染畔胯批朵八年级上册画八年级