生态系统的一般特征[精选].ppt

生态系统生态学主要内容 生态系统的一般特征 生态系统的概念 生态系统的概念 生态系统的概念 生态系统的概念 生态系统的概念 生态系统的概念 生态系统的概念 生态系统的特征 生态系统的组成成分 生态系统的生物组分－三大功能群 池塘生态系统模式图 一个简单的陆地生态系统模式图 生态系统的结构 食物链 食物链和食物网 食物链的类型 食物链和食物网的意义 生态系统的功能 生态系统的调控 反馈调节 正反馈（左）和负反馈（右） 生态系统的稳定性 生态系统的稳定性 生态系统的开放性 生态系统的服务功能 生态系统的服务功能 生态系统生态学的发展与挑战 生态系统生态学的学科定位 目前有关生态系统的研究工作 自然生态系统的保护和利用 生态系统调控机制的研究 生态系统退化的机制、恢复及其修复研究 全球性生态问题的研究 生态系统可持续发展的研究 现代生态学发展的新特征 生态学系统生态学发展的新趋势 现代生态学科学研究工作的新特征 生态学系统生态学研究的新思路 多尺度、多过程、多学科、多途径的综合集成 生态系统生态学研究方法论体系 生态系统生态学的研究尺度系统 生态系统生态学的新挑战 生态系统生态学科学问题的逻辑框架 思考题－－名词解释 思考题－－问答题 生态系统生态学重点研究内容 全球变化 生态系统 影响与响应 反馈与适应 全球环境变化、生态系统，人类福利的关系 人类福利 传统生态的研究重点是: 生物与环境的关系 生态系统生态学研究重点是: 全球环境变化、生态系统，人类福利的关系 为更好地理解地球系统提供机理基础。 为生态系统管理和可持续发展提供科学依据。 为生态系统的可持续利用提供管理模式和规划。 为政府决策及行业发展提供理论指导和政策依据。 生态系统生态学的发展历程 生态系统是现代生态学的重要研究对象，20世纪60年代以来，许多生态学的国际研究计划均把焦点放在生态系统 60年代国际生物学研究计划（IBP）：其中心研究内容是全球主要生态系统（包括陆地、淡水、海洋等）的结构、功能和生物生产力； 70年代人与生物圈计划（MAB）：重点研究人类活动与生物圈关系； 80年代的国际地圈-生物圈计划（IGBP）：主要的目标是：解释和了解调节地球独特生命环境的相互作用的物理、化学和生物学过程，系统中正在出现的变化，人类活动对它们的影响方式。 90年代：生物多样性计划（DIVERSITAS），《二十一世纪议程》，生态系统生态学走向可持续发展 21世纪:主要研究温室气体浓度的增加；全球氮循环的变化；臭氧层变化；全球气温升高；海平面上升；土地覆盖变化；生态系统及生物多样性的变化等全球生态学问题。 自然生态系统的保护和利用 生态系统调控机制的研究 生态系统退化的机制、恢复及其修复研究 全球性生态问题的研究 生态系统可持续发展的研究 各种各样的自然生态系统有和谐、高效和健康的共同特点，许多野外研究表明，自然生态系统中具有较高的物种多样性和群落稳定性。一个健康的生态系统比一个退化的更有价值，它具有较高的生产力，能满足人类物质的需求，还给人类提供生存的优良环境。因此，研究自然生态系统的形成和发展过程、合理性机制、以及人类活动对自然生态系统的影响，对于有效利用和保护自然生态系统均有较大的意义。 生态系统是一个自我调控（Self- regulation）的系统，这方面的研究包括：自然、半自然和人工等不同类型生态系统自我调控的阈值；自然和人类 活动引起局部和全球环境变化带来的一系列生态效应；生物多样性、群落和生态系统与外部限制因素间的作用效应及其机制。 在人为干扰和其他因素的影响下，有大量的生态系统处于不良状态，承载着超负荷的人口和环境负担、水资源枯竭、荒漠化和水土流失在加重等，脆弱、低效和衰退已成为这一类生态系统的明显特征。这方面的研究主要有：由于人类活动而造成逆向演替或对生态系统结构、重要生物资源退化机理及其恢复途径；防止人类与环境关系的失调；自然资源的综合利用以及污染物的处理。 近几十年来，许多全球性的生态问题严重威胁着人类的生存和发展，要靠全球人类共同努力才能解决的问题，如臭氧层破坏、温室效应、全球变化等。这方面的研究重点在：全球变化对生物多样性和生态系统的影响及其反应；敏感地带和生态系统对气候变化的反应；气候与生态系统相互作用的模拟；建立全球全球变化的生态系统发展模型；提出全球变化中应采取的对策和措施等。 过去以破坏环境为代价来发展经济的道路使人类社会走进了死胡同，人类要摆脱这种困境，必须从根本上改变人与自然的关系，把经济发展和环境保护协调一致，建立可持续发展的生态系统。研究的重点是：生态系统资源的分类、配置、替代及其自我维持模型；发展生态工程和高新技术的农业工厂化；探索自然资源的利用途径，