高中生物 （预习设计+课堂精炼）第4章 第2节 种群数量的变化 实验探究（第2课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2.docVIP

第4章 第2节 种群数量的变化--实验探究（第2课时） 知识导航 1．实验原理??（1）酵母菌简介：是既能进行 又能进行 的单细胞 核生物。 由于酵母菌的生长周期 ，增殖速度 ，是研究种群数量的增长规律以及种群内部和外部因素对种群个体数量影响的良好实验材料。 （2）酵母菌可以用培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的空间、、温度等因素有关。（）利用在显微镜下直接计数由于计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。 血球计数板正面观 纵切面图 放大后的方格网计数室 放大后的计数室 计数方法：一般选取计数室内四个角及中央五个中方格（80小方格）计数，若细胞位于小方格的线上，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，以减少误差。计数应重复3次，取其平均值。 注意事项：1．从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几下，这样使酵母菌分布均匀，防止酵母凝聚沉淀，提高计数的代表性和准确性。2．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数。3．对于压在方格