人教版八年级语文上册《背影》概念.ppt

知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征—“背影”在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1.感受父子情深，继承和弘扬中华民族的传统美德。 2.体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人 作者简介 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏省扬州人，现代著名作家、学者、诗人、民主战士，有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。 写作背景：《背景》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职，文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者会北京念书，父子在浦口车站惜别。 二、根据意思写出相应的词语 1.因腿脚不灵活，走了缓慢摇摆的样子。 （ 蹒跚） 2.衰颓败落 。 （颓唐） 3.乱七八糟的样子。 （狼藉） 4.凄惨暗淡，不景气。