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安 全 教育记录
班级
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交 通 安 全
讲解现实中的交通事故实例,引导学生认识交通安全的重要性。
小组讨论,推举同学发言,谈发生在身边的交通违规、违法实例,在对比中让学生意识到对与错。
3、大家积极发言,找出学校附近,所住村庄附近的交通安全隐患,并申明自己该怎么做。
法制、道德 教育记录
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如何保护自己
一、上学和放学的路上,最好与同学结伴而行。有事外出时,一定要告诉父母、老师或周围的人,你和谁在一起,要到什么地方去、干什么事。记住,不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擞精神,要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋。
注;三项教育是指安全教育、法制教育、道德教育。各班应依次循环安排进行教育。
安 全 教育记录
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防??火??安??全
1、齐诵古诗《草》,谈话引出主题。?
2、小组讨论,集思广议,选荐同学发言,谈火对人们生活的好处与坏处。?
3、教师讲解如何使用灭火器;大家讨论怎样避免火灾、遇到火灾我们该怎么办。
法制、道德 教育记录
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良好的生活习惯教育
1、早睡早起,不睡懒觉。?
2、讲究卫生,穿戴整洁,每天早晚刷牙,每周至少洗一次澡。?
3、不随地吐痰,饭前便后要洗手。?
4、用过的东西要及时放回原处?
注;三项教育是指安全教育、法制教育、道德教育。各班应依次循环安排进行教育。 安 全 教育记录
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用 电 安 全
看图片,认识图中的家用电器;同学自由发言说说如何用这些电器。
同学互评:说说其他同学的用法对还是不对,为什么?
出示图片,师讲解日常生活中家用电器的正确用法。
4、示范图片,让学生明白错误使用电器所造成的不良后果。
法制、道德 教育记录
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如何保护自己
二、如果你收到匿名信或者匿名电话时,完全没有恐慌害怕的必要。否则,恰恰是上了对方的当,中了对方的计。你应该静下来思考,来信来电者可能是谁?原因究竟是什么?再想一想,先前或者最近和谁有什么矛盾,谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁。经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较狭小的圈子里,心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学,大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想,浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派出所,司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。请同学们记住,即使查不出匿名人究竟是谁,你仍然要保持乐观向上的情绪,不要心烦意乱。俗话说得好“狗在狂吠,骆驼队照旧在前进”,只要你行为端正,就不怕歪门邪道。
注;三项教育是指安全教育、法制教育、道德教育。各班应依次循环安排进行教育。 安 全 教育记录
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防??溺??水??安??全
???
1、谈话导入主题:夏天天热了,大家都喜欢怎么样来解暑、、、、、、同学们踊跃发言。?
2、同学互议,小组讨论,推举同学发言,谈游泳的好处。师反其道而行之,说游泳不好,就论点与同学辩论。?
3、大家积极发言,找出学校附近,所住村庄附近的水源及水湾,并申明是否适合游泳。
法制、道德 教育记录
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良好的学习习惯教育
1、坚持整理自己的书包和桌兜。?
2、课前能准备好学习用品。?
3、上课专心听讲,坐姿正确,发言先举手,回答问题声音洪亮。?
4、不懂的问题要虚心问同学和老师。?
5、能独立、按时完成各科作业,书写工整。?
6、课后能自觉复习。?
注;三项教育是指安全教育、法制教育、道德
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