吉林大学创新人才培养体系.pptVIP

三 主要成效及经验 * 3、高水平通识教育课程平台的建设进入新阶段 网络教学资源平台： 投入600万元建设数字教学资源网络平台，建设录播教室13个。已录制完成精品资源共享全程视频课程43门；视频公开课11门；微课29门 慕课平台建设 2013年秋季，全面开始“慕课”平台建设，2014年春季，学校自主建立的慕课平台——“吉林大学学堂在线”正式上线，首批163名试验班学生注册学习并获得学分。进入新学期，“慕课”平台全面开放，新型的线上线下一体混合式教学模式已经悄然试行。 三 主要成效及经验 * 4、专业结构进一步优化，标准化质量评价体系初步建成 新增设核物理、物联网工程、临床药学3个本科专业，撤消旅游管理、电子商务、资源环境与城乡规划管理等3个本科专业。共设124个本科专业，形成完整的本科专业体系 29个专业被批准为国家级特色专业，包括6个专业被批准为第二类特色专业建设点，23个被评为第一类特色专业建设点；55个专业被批准为吉林省“十二五”特色专业建设点 食品科学与工程专业、水文与水资源专业、护理学专业、临床医学专业、计算机科学与技术专业、机械工程及自动化、车辆工程、测控技术与仪器和环境工程等9个专业通过或接受国家专业认证 车辆工程、机械工程及其自动化、农业机械化及其自动化、考古学和临床医学等5个专业于2012年首批进入教育部本科专业综合改革试点项目 三 主要成效及经验 * 吉