2017年高考化学一轮复习第10章化学实验章末检测..docVIP

第10章 化学实验 (时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(本题包括7个小题每小题6分共42分)下列化学实验事实及其解释或结论都正确的是(　　)取少量溶液X向其中加入适量新制氯水再加几滴KSCN溶液溶液变红说明X溶液中一定含有Fe＋向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO溶液振荡后再加入0.5 mL有机物X加热后未出现砖红色沉淀说明X中不含有醛基向CuSO溶液中加入KI溶液CuI D．向浓度均为0.1 mol·L－1的MgCl、CuCl混合溶液中逐滴加入氨水首先生成蓝色沉淀说明：[Cu(OH)2]Ksp[Mg(OH)2] 解析：A项中若溶液中已有Fe＋也会发生此现象故A项不正确；B项中氢氧化钠不足得不到砖红色沉淀故该项不正确；C项中CuSO4溶液中加入KI溶液生成单质碘说明Cu＋被还原若生成单质铜沉淀应为红色而沉淀为白色说明可能生成了CuI故该项正确；组成相似的难溶电解质小的先沉淀项不正确。答案：C利用下列装置不能完成的实验是(　　)装置①可用于研究不同催化剂对反应速率的影响装置②可用于制取Fe(OH)并观察其颜色装置③可用于确定电化学腐蚀类型与介质酸碱性的关系装置④可用于检验火柴头燃烧产生的SO解析：研究不同催化剂对反应速率的影响时其他条件应完全相同项错误。答案：A下列实验方案不能达到实验目的的是(　　)实验目的 实验方案 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液加热将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 B 证明Mg(OH)沉Fe(OH)3沉淀 向2 mL 1 mol·L－1溶液中先加入3滴1 mol·L－1溶液再加入3滴1 mol·L－1溶液 检验蔗糖水解产物具有还原性 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸水浴加热几分钟然后加入足量稀NaOH溶液再向其中加入新制的银氨溶液并水浴加热 D 探究温度对化学平衡的影响 将2支盛有等量NO的相同烧瓶分别浸泡在冷、热水中观察颜色的变化解析：向2 mL 1 mol·L－1溶液中先加入3滴－1溶液生成白色沉淀此时NaOH剩余再加入3滴1 mol·L－1溶液会与NaOH反应生成红褐色沉淀看不出沉淀转化现象故B项不正确。答案：B某课外实验小组设计的下列实验合理的是(　　)解析：A中不能在量筒中稀释浓H且也不应该把水加入到浓H中；C中不能用排水法收集NO气体；D中导管不能插入饱和Na3溶液的液面下。答案：B下列混合物的除杂方法与发生反应的类型均正确的是(　　)混合物 加入试剂或方法 A 除去O中的CO 通入炽热的氧化铜中 化合反应除去CO中的HCl 通入饱和碳酸氢钠溶液中 中和反应除去碳酸钙中的碳酸钠 溶解加入氯化钡溶液 复分解反应除去氯化钠中的碳酸钠 加入适量盐酸蒸发、结晶、过滤 复分解反应解析：A选项会转化成新杂质CO且发生的反应是氧化还原反应；B选项碳酸氢钠与盐酸发生复分解反应；C选项会引入新的杂质BaCO答案：D下列是某同学设计的物质鉴别方案：用浓NaOH溶液鉴别：NH、AlCl、FeCl、MgSO、NaHCO五种物质的溶液用稀盐酸鉴别：NaAlO、Na、K、Na、Na五种物质的溶液用水鉴别：NH、NaOH、BaSO、CuNO3)2、Na五种固体用Ba(OH)溶液鉴别：FeSO、CuCl、Na、NH、NH五种物质的溶液用FeCl溶液鉴别：KI、Na、Na、Na、NaOH五种物质的溶液在不用其他试剂且不加热的情况下上述实验方案中能够将五种试剂都鉴别出的方案有(　　)仅②③⑤ B．仅①②③⑤仅②③④⑤ D．解析：①中现象分别为产生刺激性气味气体、先有白色沉淀后溶解、红褐色沉淀、白色沉淀不溶解、无明显现象。②中现象分别为先有白色沉淀后溶解、有无色刺激性气体和淡黄色沉淀、有无色无味气体放出、有白色沉淀、有臭鸡蛋气味的气体放出。③中现象分别为溶解且降温、溶解且升温、不溶解、溶解得蓝色溶液、溶解得无色溶液并产生无色无味气体。④中NH与NH不能鉴别。⑤中现象分别为褐色溶液、浅绿色溶液、红褐色沉淀且产生无色无味气体、无明显现象、红褐色沉淀。答案：B二、非选择题(本题包括4个小题共58分)(14分)如图所示为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)回答下列问题：(1)图A中液面所示溶液的体积为________mL。用上述四种仪器中的某种测量一液体的体积平视时读数为仰视时读数为若则所使用的仪器是________(填仪器编号)。(2)粗NaCl溶液再经蒸发、结晶、烘干得精盐。蒸发操作中使用到的瓷质仪器的名称为________。该同学将所得精盐配成溶液用于另一实验。实验中需要用90 mL 1 mol·L－1的NaCl溶液配制该溶液的过程中需用托盘天平称取的精盐质量为________g定容时用到上图中的一种仪器该仪器的规格和名称为________