2下小语校本教案(45课).docxVIP

第4课第一部分：经典诵读一.导入:回顾上节课学的内容,找同学背诵，适当鼓励。二、读文（1）师范读（2）指名读（3）齐读原文:信wéi唯dé德xué学wéi唯cái才yì艺 bù不rú如rén人dānɡ当zì自lì砺①ruò若② yī衣fú服ruò若yǐn饮shí食 bù不 rú如 rén人wù勿shēnɡ生qī戚③wén闻ɡuò过④ nù怒wén闻yù誉⑤lè乐 sǔn损yǒu友lái来yì益yǒu友què却⑥注释:①砺：磨砺，引申为奋发图强。②若：表示列举。③戚：忧伤。④过：错误。⑤誉：赞誉。⑥却：退却。（4）教师解释注释中的词语（5）教师帮助分析大意，帮助学生理解文意，更有助于学生背诵。大意:要重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我激励，奋发图强。 穿着、饮食不如他人，不要忧伤、自卑，听到别人说自己的缺点就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么不好的朋友就会来到你身边，对你有益的朋友就不敢与你交往。 三、价值观的引导，给学生读诚信小故事。诚信小故事:季布“一诺千金”使他免遭祸殃 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的/s?q=%E8%B0%9A%E8%AF%ADie=utf-8src=wenda_link谚语：“得黄金百斤，不如得/s?q=%E5%AD%A3%E5%B8%83%E4%B8%80%E8%AF%BAie=utf-8src=wenda_link季布一诺。”（这就是/s?q=%E6%88%90%E8%AF%ADie=utf-8src=wenda_link成语“/s?q=%E4%B8%80%E8%AF%BA%E5%8D%83%E6%96%A4ie=utf-8src=wenda_link一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。共读一本书本期导读瑞夏德向着太阳升起的方向飞去.一路上橡树很少,一直飞了老远老远,才数到第六棵橡树.在密密麻麻的橡树间,他看见一双漆黑的眼睛凝望着他,那肯定是鲁娜.请大家阅读第三章白云的寄托，并思考以下问题，留待课堂上交流。 (1)瑞夏德凝望着高空的云彩他看见可什么?经典句段品读 “你所说的健忘,乃是一门艺术,是一种以前瞻未来代替回顾过去的艺术.”鲁娜边说边深入地打量着瑞夏德,“你不是乌鸦.”它以一种平和的语调断言道.我的收获第5课第一部分：经典诵读一.导入:回顾上节课学的内容,找同学背诵，适当鼓励。二、读文（1）师范读，生跟读（2）指名读（3）齐读原文:信wén闻 yù誉 kǒnɡ恐 wén闻 ɡuò过xīn欣 zhí直liànɡ谅①?shì士jiàn渐xiānɡ相qīn亲 wú无 xīn心② fēi非mínɡ名 wéi为cuò错 yǒu有xīn心fēi非③ mínɡ名wéi为è恶ɡuò过④nénɡ能ɡǎi改ɡuī归yú于wú无tǎnɡ倘yǎn掩shì饰zēnɡ增yì一ɡū辜⑤注释:①谅：诚信，信实。②无心：无意间。③非：错误。④过：错误。⑤辜：罪。（4）教师解释注释中的词语（5）教师帮助分析大意，帮助学生理解文意，更有助于学生背诵。大意:听见恭维的话会感到不安，听见别人指责自己过错便欣然接受，这样正直诚信的人就会越来越乐于和你接近。无意之间犯的错误称为过错，若是有意犯错那便是罪恶。如果犯了过错勇于改正，就跟没有犯过错误一样。如果犯了错误而加以掩饰，那就是错上加错了。 三、价值观的引导，给学生读诚信小故事。诚信小故事: 这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。 一天中午，庄园主从外面回来，带回一把锋利的小斧子，随手放在门边，就去做活去了。正巧，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，十分喜爱，拿在手里左看右看，心想：这么亮的斧子究竟快不快呢？他很想试一试。于是，他带着斧子跑到了樱桃园里。他选中了一颗细小的樱桃树，学着大人的砍树的样子，举起斧子用力砍下去。只听得“咔嚓”一声，小树被拦腰砍断了。 男孩一看不好，知道自己闯下了祸，就赶紧跑回家，把斧子放到了原处，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本书，装作专心的样子读起来。几个小时后，庄园主回来了。当他经过樱桃园时，发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了，顿时大发雷霆。回到家里，他把果农叫来训斥了一顿，并要他把砍树的人追查出来。一直躲在屋里的小男孩看到这种情景，心想，如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊！但转念又一想，如果