31第三章设计的一般过程.pptVIP

第三章 设计过程、原则及评价 第一节 设计的一般过程　大致分以下五个阶段： 大家希望有一个能放进书包的小凳子。 那小板凳到底应该设计成什么样子，它的具体要求是什么呢？ 请同学们通过讨论制定出小板凳的设计要求： 结构简单、稳固，易于制作最大承重不小于600牛顿。 质量不大于1千克，能方便地放入中学生书包。 材料成本不高于5元。 方案呈现：(绘画草图） 方案呈现构思过程中产生的设计想法常常是模糊的，为了使其具体化，以草图把它们转化为视觉形象，并对这些想法进行综合。 方案呈现：(绘画草图） 方案呈现：(绘画草图） 方案筛选：（百里挑一） 依据一定的原则（适合批量生产） 增加结构强度（肩形结构） 美化外观 五、编写产品说明书 “不以规矩、不成方圆” 学生作品展示 学生作品展示 * 设计的一般过程 设计的一般原则 设计的评价 一 、发现和明确问题 二 、制定设计方案 三、制作模型或原型 四 、测试、评估及优化 五、编写产品说明书 设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理 的工作程序和流程。 本节课将以设计便携式小凳子为案例 1.收集信息 2.设计分析 3.方案构思 4.方案呈现 5.方案筛选 一、 发现与明确问题 讨论： 发现了什么问题？ 产生了什么需求？ 户外活动累了无处坐 便携式小凳 P46页 陈晨与另外三个同学做了以下工作 统计、分析、绘图 你认为陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进行了哪些具体工作？ 设计便携式小凳，列出具体设计要求 确定项目 户外运动累了，需要带一个便携式小凳子休息 明确问题 对得到的资料进行统计、分析、整理归类、制成图表 分析信息 设计访谈提纲，进行问卷调查、访谈、查找文献等 调查需求 具体工作内容 主要环节 P47 马上行动 二、制定设计方案 应明确: 1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。 可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看 广播电视、浏览互联网等收集： （1）收集有关各类凳子的资料 （2）收集有关各类便携、 折叠、组合式凳子 的资料 收集信息（集思广益）： （5）访问木工师傅，了解他们制作 凳子的经验 （6）收集凳子尺寸的资料 （4）观看有关坐具的手工生产和机 械化生产的音像资料 （3）查阅人机工程学的有关资料 收集信息（集思广益）： 答：还需要收集材料方面的信息，特别是环保方面的。可以通过问卷法、询问法、文献法、专家咨询、网上查找资料等方式。 P48 思考 你认为还需要收集哪些方面的信息？可以通过哪些途径收集？ 以小凳为例，必须解决好材料，结构，携带等主要内容。 设计分析（找准目标）： 榫 [sǔn] P49 马上行动 根据设计要求，你认为设计便携式小凳还需要解决哪些问题？有哪些解决办法？ 材料强度大、连接牢固可靠 增加凳脚稳定性 把边角做成圆弧形 D、提高安全性 尺寸符合使用人群 形状考虑人机关系 凳面采用软性材料 C、提高舒适性 胶水的选用（安全、无毒、无害） 使用不会污染环境的材料 使用木材等天然材料 B、提高环保性 表面处理 装饰 美化、色彩鲜艳 改变凳子造型 卡通型 A、提高美观性 ……. 办法3 办法2 办法1 解决办法 还需解 决的问题 大胆构思，挖掘创造潜力，提出解决问题的多个设想。 方案构思（提出设想）： 马上行动： 画草图 专家咨询 收听收看广播电视 查阅图书资料 浏览互联网 制作难易度 体 积 重 量 携 带 成 本 结 构 连接方式 木板木棍 五夹板 其 它 方 案C2 方 案C3 用户调查 稳固性 材 料 瓦楞纸 方 案 C1 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 小板凳案例 制定设计方案 模型制作的两个阶段 三、制作模型或原型 (1)绘制图样 (2)制作模型或原型(缩小\简化) 制作模型或原型 （1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。 （承重、稳定性） 四、测试、评估及优化 质量 （g） 拆卸后体积 成本 (元) 造型精美程度 结构稳定程度 使用便利程度 加工难易程度 方案C1 290 1080 3.2 较好 较差 较好 容易 方案C2 315 1080 3.2 较好 一般 较好 容易 方案C3 350 1080 3.2 较好 较好 较好 一般 在重量、拆卸后体积、成本、造型精美程度、使用便利程度都差不多的前提下，比较结构稳定程度和加工难易程度，认为选择方案C3更合理。 小凳评估表 （2）评估： 对各个方案的结构稳固、 造型