第1节 DNA是主要的遗传物质素材.ppt

课堂学习目标 1、肺炎双球菌的转化实验的原  理和过程。2、噬菌体侵染细菌实验的原理 和过程。3、理解DNA是主要的遗传物质 例2：某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以 下4个实验： ①S型菌的DNA + DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠 ②R型菌的DNA + DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠 ③R型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠 ④S型菌 + DNA酶 → 高温加热后冷却 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠 以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（　　） A、存活，存活，存活，死亡　　　　 B、存活，死亡，存活，死亡 C、死亡，死亡，存活，存活　　　　 D、存活，死亡，存活，存活 例3： 用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（　　） A、可在外壳中找到15N、32P B、可在DNA中找到15N、32P C、可在外壳中找到35S D、可在DNA中找到15N、32P、35S 例4：噬菌体侵染细菌后形成的子代噬菌体中，DNA分子的原料来自（　　） A、亲代噬菌体的DNA　　 B、细菌体内的化学成分 C、子代噬菌体的DNA　　 D、噬菌体的化学成分 例5：噬菌体侵染细菌的实验能证明的结论是（　　） A、DNA是主要的遗传物质 B、DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 C、DNA是遗传物质 D、蛋白质不是遗传物质 课堂练习 1.在证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计的思路中最关键的是（ ） A．要用同位素标记DNA和蛋白质 B．要得到噬菌体和肺炎双球菌 C．要分离DNA和蛋白质，并单独观察它们的作用 D．要分离DNA 和蛋白质 课堂练习 课堂练习 4．用噬菌体去侵染3H标记的大肠杆菌，待细菌 解体后，3H将 （ 　） A．随细菌解体而消失 B．仅发现于噬菌体的外壳中 C．仅发现于噬菌体的DNA中 D．发现于噬菌体的外壳和DNA中 课堂练习 三、 RNA也是遗传物质 烟草花叶病毒(简称TMV)，其基本成分是蛋白质和RNA，体内无DNA，感染烟叶时会出现致病斑。为查明其遗传物质，1957年格勒和施拉姆进行了如下实验： RNA是遗传物质的实验证据 ——烟草花叶病毒侵染烟草的实验 * （一）实验过程： （二）实验结论：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。 * 产生 哪种 病毒？ 病毒的重新构建和侵染实验 车前草病毒 烟草花叶病毒 结论： RNA是遗传物质 * 1、有细胞结构的生物 （原核生物、真核生物） DNA 2、无细胞结构的生物（即病毒） DNA或RNA DNA —是主要的遗传物质 * 生物体遗传物质总结归纳： 思考与讨论9: DNA或RNA DNA DNA 2、烟草的遗传物质是什么？ DNA 3、细菌的遗传物质是什么？ 4、一切生物的遗传物质是什么？ 5、病毒的遗传物质是什么？ 核酸 1、动物和人体的遗传物质是什么？ * B * B B * 噬菌体侵染 细菌实验 肺炎双球菌 的转化实验 体内转 化实验 体外转 化实验 S型细菌体内 含有转化因子 转化因子是DNA，DNA是遗传物质。 同位素35S标记蛋白质外壳 同位素32P标 记DNA DNA是 遗传物质 DNA是 遗传物质的证据 课堂小结 RNA是RNA病毒的遗传物质 DNA是绝大多数生物的遗传物质 DNA是主要 的遗传物质 * C * D 课堂练习 2.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的( ) A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4 * 3．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让 其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素为（ ） A．可在外壳中找到3H、15N、35S