9.合欢树-多媒体课件-ppt.ppt

所以，合欢树=母亲，合欢树是触动作者思念母亲的物，它是母爱的象征和化身，是母亲生命的另一种呈现方式。 为什么说“悲伤也成享受”？ 作者悲伤的方面有：①自己的残疾给母亲带来的痛苦；②自己获奖，母亲已不在；③自己当年不体谅母亲给母亲带来的痛苦；④想看合欢树也没看成。 作者享受的内容有：①自己深味了母爱的伟大；②写作成功聊以告慰母亲；③独特而深刻的人生体验；④体悟到生命的价值真谛。 作者多次写到那个刚来到世上“瞪着眼睛看树影儿”的孩子，有什么作用？ 文中一共三处：第七、九、十二自然段处，提到小孩子看树影。 这个不知名的小孩子看所看到的合欢树其实还是什么的象征？ 自己的母亲。 天下所有母亲的象征，是亲情的象征。 末段四个“会”怎么理解？ 因为对那个孩子来说，合欢树同样也是他自己和母亲一段生命历程的见证，同样具有母爱的象征意义。因此，到结文，合欢树不仅象征作者母亲的爱，而且使母爱得到更高程度的升华，恩泽四方。 一个“不会”又显示了作者如何的感情？ 孩子对合欢树的遗忘，传递出人事更替的无奈（悲伤），只有合欢树是母亲活在人世的见证，是母爱长留的见证。 “合欢树”象征意义 合欢树不经意的种植和终于枝繁叶茂、年年开花，这与别人，或许只是寻常的一棵树.而于作者，它是母亲活在人世的见证，是寄托母亲的希望，是母爱的载体，是母爱的象征与化身。树影儿就是母爱的影子。 文章为何以“合欢树”为题？ ①合欢树在作者心目中占有特殊位置。当大院子的老邻居们提到“小院子”的时候，作者以手摇车进去不方便为托词来掩饰；但当邻居们提到合欢树的时候，作者却“心里一阵抖”，这种独特而剧烈的心理活动，深刻表现了“合欢树”在作者心中非同寻常的意义。 ②因为合欢树曾经寄托着母亲的希望。文章写道，第二年没有发芽的合欢树第三年竟然长出茂盛的枝叶，为此，“母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头”，并因而更加精心地照顾它，“不敢太大意”。合欢树的“死而复生”使母亲似乎看到了希望。合欢树寄托着母亲对儿子的希望，是母爱的象征和化身。文章以“合欢树”为题是颇有深意的。 ③合欢树是《合欢树》中的一个重要物象，对它的描写，寄托着作者深厚的感情。托物言志，借物写人，合欢树上倾注着母爱。作者爱这棵树，因为他深爱母亲。但是他最终还是不愿进小院亲见。他渴望见到合欢树，重温母爱，但母亲已经逝去，睹物更会思人，作者不忍见树，其实是他不忍重温失去母亲的痛苦。作者这样写反映出他内心深处的痛苦与矛盾。 ④合欢树是全文的线索，小孩眼中的合欢树和她的母亲，上升到所有的母亲 作者为什么在第七段才写 “合欢树”？ 课文在第7段才提到合欢树 作者行文过半才出现合欢树，显示了作者结构文章的技巧，前面大量的铺垫为合欢树铆足了劲，蓄足了情。并且，在前面6段的记述中，作者很巧妙地选取了人生中的三个时间段，来说明自己成长的过程，来塑造刻划母亲的形象，可谓良苦用心，显示了作者选材的高超。 合欢树 母亲 借写树来 忆人、写情 象征、借物抒情 艺术鉴赏： 1 语言平淡朴实，感情真挚动人。 2 象征的表现手法，于“合欢树”中表达了丰富的象征含义。 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情.小小的合欢树，凝聚了史铁生如此深沉浓厚的情感. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁（意大利） 子欲侍亲亲不待 《趁双亲还在》 直到中学毕业，我才意识到父亲为我所做的一切，对他充满感激和惋惜之情。因此，我下定决心，只要拿到我挣来的第一笔钱，我就给他买些苹果。因为他需要这样的营养品，在我家居住的巴尔干山村是买不到苹果的。我今天推到明天，明天推到后天，终于在一个春日，得知了父亲于夜间逝世的噩耗……直到现在，在我父亲逝世二十多年以后，那些未买的苹果依然如鲠在喉。 面对至爱自己和自己至爱的亲人，你想说什么想做什么，要趁早。 世界上一切都是假的空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。 ——印度．普列姆昌德 世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。　　 ——意大利．但丁 从牙牙学语 到蹒跚习步 我们慢慢长大 也曾和母亲嬉戏 也曾痛哭流涕 愿天下所有母亲健康长寿 愿天下所有已故的母亲九泉含笑 * 合欢树 史铁生 史 铁 生 1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作.（1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。） 2005年《病隙碎笔－史铁生人生笔记》获第三届鲁迅文学奖散文作品奖。 代表作知青题材短篇小说:?