(纪念129运动知识竞赛策划书.docVIP

策 划 书 目 录 活动背景················································· 1 活动目的及意义··········································· 1 活动主办方·············································· 1 活动对象················································ 1 活动时间················································ 1 活动地点················································ 1 开展形式················································ 2 活动流程················································ 2 活动小细················································ 3 活动开展················································ 3 经费预算················································ 4 活动背景 1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。为纪念12·9运动79周年，使广大同学能够重温历史,增强爱国主义热情,提高学生的爱国精神和民族自豪感,展现当代大学生的精神风貌.我院特以此活动讴歌12·9运动带来的深远影响和意义,激发广大大学生爱国和爱党热情,提高学生综合素质。 活动目的及意义 通过这次活动，希望使学院同学明白自己肩负的重大使命，能够更加努力的学习和工作，用大家的智慧和双手把我们的祖国建设的更加强大，更加美丽，更加昌盛。并能够使同学们始终铭记一二?九运动，把爱国主义精神带到学校中来，营造良好的校园文化氛围。 活动主办方 贵州大学农学院团委学生会。 活动对象 全体同学，主要针对13级、12级学生。 活动时间 2014年12月5日--12日 活动地点 617教室 开展形式 以知识竞赛活动形式开展。 八、活动流程 1.活动开始，全体起立，奏唱国歌。 2.主持人介绍到场嘉宾。 3.主持人宣读比赛规则： 本次知识竞赛共分为三个回合，第一回合由初赛前8名依次答题，答对一题得一分，共4轮，得分前4名进入第二回合；第二回合，4名选手依次答题，答对一题得一分，共4轮，得分最高的2位进入冠军争夺战，分数第三的选手为本次竞赛的季军；第三回合，冠军争夺战是2名选手依次答题，答对一题得一分，共8轮；每次答题时间为10秒，超时作废；每一回合结束后，比分清零，在规定赛程中不能决出规定名额选手，则进行加时赛；加时赛为一人一题车轮战，直至决出胜利者。 4.活动开始 ①第一回合（经初赛后的前8名），一共分4轮，1-8号选手依次答题，前4名进入第二回合；如有分数相同者进入加时赛； ②第二回合，一共4轮，4名选手依次答题，分数最高2位进入冠军之战，分数第三者为季军；如有分数相同者进入加时赛； ③观众互动环节，由主持人随机抽选观众回答，正确者获得纪念品一份； ④第三回合，冠军争夺战，一人一题进行车轮战，共8轮，如分数相同进入加时赛。 第三回合结束后，进行“农学院2014年优秀共青团干部、优秀团员表彰大会”，由嘉宾颁发证书并留影。 进行知识竞赛颁奖活动，颁发证书及奖品，留影。 活动结束。 活动小细 1.初赛形式为笔试，选取分数前8名进入决赛。 2.活动现场位置安排，两侧（左）参赛人员、优秀团干，（右）裁判席、计分人员、优秀团员，中间是嘉宾、团学成员。 3.答题环节，由主持人提问，选手回答时间为10秒，超时该题作废，由裁判席卡时并给出正确答案。 4.观众互动环节，由主持人提问，观众抢答，裁判席宣布答对则由礼仪送上纪念品一份。 十、活动开展 1.前期准备 (1)各部门分工： 活动策划，邀请嘉宾，物资采购——办公室 通知各班，参赛人员报名及通知——秘书部 题库准备、预赛安排——学习部 教室申请，PPT准备——组织部 活动宣传，海报设计——宣传部 活动赞助——外联部 （2）参赛选手安排： 本次纪念12·9运动七十九周年知识竞赛活动，针对我院全体学生，13级每班报名2-3人，12级每班报名1-2人，11级不作要求；请每班将参赛人员信息（班