第1课时电解的原理解析.ppt

化学 化学 化学 第2节　电能转化为化学能——电解 第1课时　电解的原理 【新课导入】 (教师用书备用) 在现代生活中,金属铝以及铝合金制品大量应用于我们的生活中,由于其优越的抗腐蚀性能,在很多场合代替了钢铁。但是在100多年前,铝曾是一种稀有的金属,被称为“银色的金子”。法国皇帝拿破仑三世为了显示自己的富有和尊贵,制造了一顶名贵的皇冠——铝皇冠。在举行盛大宴会时,只有他使用一套铝餐具。 为什么铝制品在当时那么昂贵呢?但是今天铝制品却被广泛使用,这又是为什么呢?因为当时铝的冶炼比较困难,但是今天我们找到了铝的冶炼方法——电解法。我们这节课就来学习一下电解的原理。 【学习目标】 1.理解电解的原理,掌握电解、电解池、电极反应的概念。 2.能正确判断阴极、阳极,根据阴、阳离子在电极上的放电顺序,能正确写出电极反应式和电解总方程式。 3.初步掌握有关电解的简单计算。 课前预习 课堂探究 课前预习 读教材 学基础 回顾知识衔接 1.电解质:在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。 2.化学反应过程中的能量变化可看做“储存”在物质内部的能量(化学能)转化为热能、电能或光能等释放出来,或者是热能、电能或光能等转化为物质内部的能量(化学能)被“储存”起来的过程。 预习教材新知 一、电解熔融氯化钠的实验 1.实验装置 2.实验现象 通电后,在石墨片周围有气泡产生,在铁片上生成银白色金属。 3.实验分析 (1)熔融氯化钠中存在的微粒 、 。 (2)通电后离子的运动方向 阳离子 (填离子符号)移向 电极,阴离子 (填离子符号)移向 电极。 Na+ Cl- Na+ 铁 Cl- 石墨 【思考1】 电解熔融NaCl时,从得失电子角度分析,在两个电极上Na+、Cl-分别发生什么反应? 答案:Na+得电子生成金属钠发生还原反应,Cl-失电子生成氯气,发生氧化反应。 二、电解原理 1.基本概念 (1)电解 让直流电通过电解质溶液或 ,在两个电极上分别发生 反应和 反应的过程。 熔融的电解质 氧化 还原 (2)电解池 ①定义:将 转化为 的装置。 ②组成:直流电源、固体电极材料以及电解质溶液或 。 电能 化学能 熔融电解质 (3)电极 阳极——发生 反应的电极(与电源正极相连) 阴极——发生 反应的电极(与电源负极相连) 氧化 还原 (4)电极反应 在电极上进行的半反应,可以用电极反应式表示。 2.工作原理 以惰性电极进行电解时 【思考2】 电解质溶液完成导电过程时,一定发生化学反应吗? 答案:一定发生。电解质溶液的导电过程是通过溶液中的阴、阳离子分别向阳、阴极定向移动并在电极上失、得电子而实现的。阴、阳离子在两电极上失、得电子发生了氧化还原反应。 自评预习效果 1.下列关于电解池的叙述中不正确的是(　 　) A.与电源正极相连的是电解池的阴极 B.电解质溶液中的阳离子移向阴极 C.在电解池的阳极发生氧化反应 D.电子从电源的负极沿导线流入电解池的阴极 A 2.以下关于电解的说法中正确的是(　 　) ①电解是把电能转变成化学能　 ②电解是把化学能转变成电能　 ③电解质溶液导电是化学变化,金属导电是物理变化 ④某些不能自发进行的氧化还原反应,通过电解可以实现 ⑤任何溶液被电解时,必须导致氧化还原反应的发生 A.仅①②③④ B.仅②③⑤ C.仅③④ D.仅①③④⑤ D 3.如图是电解熔融NaCl制备金属钠的装置示意图,下列有关判断正确的是(　 　) A.通过该装置可以将化学能转变为电能 B.石墨电极为正极 C.Na+在铁电极上得到电子被还原为钠原子 D.电流从负极流出,流入铁电极 C 课堂探究 解疑难 提能力 探究1 问题导引 1.阴极、阳极上离子的放电顺序是怎样的? 2.请写出以惰性电极材料为电极电解NaCl、H2SO4、CuCl2的溶液时的电极反应式及总反应式。 3.用惰性电极电解NaCl、H2SO4、CuCl2等的溶液时,溶液的pH如何变化?如何能将电解质溶液复原? 电解规律及电极反应式的书写 【疑难剖析】 2.惰性电极电解规律 【特别提示】 (1)电解时若阴极为H+放电,则阴极区c(OH-)增大;若阳极为OH-放电,则阳极区c(H+)增大;若阴、阳两极同时有H+、OH-放电,相当于电解水,电解质溶液浓度增大。 【例1】 化学兴趣小组的同学用如图实验装置电解硫酸铜溶液,a、b为惰性电极。则下列说法错误的是(　　) 答案:D 【名师点睛】 判断电解池阴、阳极的方法 (1)电子流动方向判