第21课 现代中国的教育解析.ppt

●究竟是一种什么力量，推动着他们如此渴望知识？ 高等教育发展情况 从1978年到2008年，有1.28亿人参加高考，5386万人录取，1999年扩招，男女比例2007年女生总数47.3%，录取率占49.9%，城乡生源，2003年农村城镇持平，2006年新生中农村生源超过城镇，占52.5%，2008年复读生占报名人数的15%。 回顾改革开放30年的中国高等教育，可以用9个字来概括：大改革、大发展、大提高。 “211工程”和“985工程”为下一步的改革与发展，为建设高等教育强国奠定了基础。从“211工程”，到“985工程”，到进一步建设高等教育强国，必须坚持改革开放，30年高等教育发展沉淀给我们的真理---概括为4句话：开放是前提，改革是关键，质量是中心，理念是先导。 “211工程”是我国政府在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，其建设内容主要包括重点学科、公共服务体系和学校整体条件建设3部分，其中重点学科建设是“211工程”建设的核心。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程，其建设任务主要包括机制创新、队伍建设、平台和基地建设、条件支撑和国际交流与合作5个部分。 2.80年代，“三个面向” 和《义务教育法》 4.21世纪，加大对西部地区教育发展的力度， 推动少数民族地区教育发展 20世纪末期，我国已经基本普及九年义务 教育和扫除青壮年文盲。 2006年开始，西部农村义务教育阶段学杂费 全免，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家 庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 三、教育的复兴 3.90年代，“211工程”和“希望工程” 希望工程宣传画 《希望工程宣传画》中的“大眼睛”女孩苏明娟在安徽大学就读。2005年大学毕业，走上了工作岗位。 点燃西部教育的星星之火 　从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 巩 固 练 习 关于新中国建国初期教育方针和政策的表 述，不属实的是 A.新中国的文化教育是民族的、科学的、大众 的文化教育 B.其重要内容是向工农和工农子女开门 C.开展扫盲和工农识字教育 D.工农业者脱产入学，接受正规教育 巩 固 练 习 关于新中国建国初期教育方针和政策的表 述，不属实的是 A.新中国的文化教育是民族的、科学的、大众 的文化教育 B.其重要内容是向工农和工农子女开门 C.开展扫盲和工农识字教育 D.工农业者脱产入学，接受正规教育 巩 固 练 习 20世纪90年代以来党和政府把教育事业 摆在优先发展的地位，提出的战略是 A.科教兴国 B.教育革命 C.三个面向 D.信息高速公路 巩 固 练 习 20世纪90年代以来党和政府把教育事业 摆在优先发展的地位，提出的战略是 A.科教兴国 B.教育革命 C.三个面向 D.信息高速公路 　现代中国的科技、教育、文艺 时间 阶段特点 主要表现 49～56年 深受苏联影响 (1)建国初，扫盲教育成为重中之重 (2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整 56～66年 曲折中前进 (1)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程运载火箭(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训(3)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派扩大化又破坏了“双百”方针 66～76年 遭受严重挫折 (1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击(2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行。出现百花凋零局面 改革开放以来 全面繁荣 (1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展(3)“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 现代中国教育的发展 鲜健鹰 整理制作 ——第一次全国教育工作会议（1949年） ⑴接管旧教育，创建人民教育事业 ⑵教育向工农敞开大门 依据《共同纲领》，各级人民政府和军 管部门，接管原属国民党统治下的各级各类 学校，复课开学，同时对所有学校进行初步 改造，接收外国津贴的高等、中小学等学校 改为公办。 一、人民教育的奠基 1.拉开序幕： ◆ 田 头 识 字 学 习 ★ 扫 盲 学 习 ●北京工