（小复习）中考数学 九下 第30单元 样本与总体讲练精品课件 华东师大版.pptVIP

初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 2．[2012·菏泽] (1)如图FX－5，∠DAB＝∠CAE，请你再补充一个条件________，使得△ABC∽△ADE，并说明理由． 图FX－5 * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第19题训练 】 [2012·江西] 已知两个菱形ABCD、CEFG如图FX－6所示放置，其中点A、C、F在同一直线上，连结BE、DG. (1)在不添加辅助线时，写出其中的两对全等三角形； (2)证明：BE＝DG. 图FX－6 　　　 图FX－7 * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第21题训练 】 A * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 图FX－8 * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 2．如图FX－9，李明同学在东西方向的滨海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60°方向上，他向东走400米至B处，测得灯塔P在北偏东30°方向上，求灯塔P到滨海路的距离．(结果保留根号) 图FX－9 * 初中总复习基础测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 图FX－10 * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 考查意图 　　本套试卷是对九年级下册的一个综合性测试．第27章让学生研究具体问题中的数量关系和变化规律，体会二次函数是刻画现实世界数量关系的一个有效的数学模型；第28章重点在于对相关概念的理解，加强对学生推理能力的培养；第29章用逻辑推理方法研究的几何图形仅限于三角形和四边形，让学生进一步理解证明的必要性，掌握证明的格式，能灵活地应用所学的公理、定理、定义进行逻辑推理，增强演绎推理的能力；第30章让学生学会根据具体问题的需要从相关渠道获取数据，能够学会简单随机抽样的方法，加深“用样本估计总体”这一重要思想的理解． 由于本册书的内容为中考中主要考查的知识内容，所以各种题型所呈现出来的题都具有一定的综合性，需要学生综合运用所学到的知识来解答，在一定程度上提高了学生分析问题、解决问题的能力． * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 难易度 易 1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,13,17 中 10,14,15,16,18,19,20,21 难 22,23,24 知识与 技能 第27章 7,8,10,12,22,24 第28章 5,6,9,14,15,16,18,19,20,23 第29章 1,3,4,11,17 第30章 2,13,21 * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 亮点 　　　7题是对二次函数图象的综合性分析，考查学生的综合能力．13题利用调查得到的数据进行分析及应用，培养学生“用样本估计总体”的思想．17题综合考查学生对特殊平行四边形判定及性质的掌握程度，强化逻辑推理论证的过程．18题是对圆内的两个基本运算题型的综合考查．21题是对统计图的分析及综合应用的考查，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力．22题用函数的思想来分析生活中碰到的数学问题，并能加以解决．23题用动态几何的观点来分析直线与圆的位置关系，培养学生抽象归纳能力．24题抛物线与特殊四边形的综合应用，考查二者的相关基础性质. * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第5题训练 】 1．[2012·德州] 如果两圆的半径分别为6和4，圆心距为10，那么这两圆的位置关系是(　　) A．内含 B．内切 C．相交 D．外切 D * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） D * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 3．已知两圆的半径分别为1和3，若两圆相切，则两圆的圆心距为________． 4或2 * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第8题训练 】 1．把二次函数y＝x2－4x＋3化成y＝a(x－h)2＋k的形式是(　　) A．y＝(x－2)2－1 B．y＝(x＋2)2－1 C．y＝(x－2)2＋7 D．y＝(x＋2)2＋7 A * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） C * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） B * 九年级下册综合测试┃ 试卷讲练 数学·新课标（HS） 【针对第21题训练 】 某市为了解九年级学生身体素质测试情况，随机抽取了本市九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本，按A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级进行统计