(高中政治生活与哲学模块检测试题必修4.docVIP

平原一中2008—2009学年度下学期高二模块检测试题 思 想 政 治（生活与哲学）文科 2009年4月 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页，共100分。考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共 60 分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、单项选择题（在下列各题的4个选项中，只有1项最符合题目要求。每小题2分，共60分） 党的“十七大”报告中指出：要繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系、学术观点、科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。据此回答1-2题。 1、下列选项中对哲学理解正确的是①哲学是关于世界观的学说 ②哲学是哲学家研究的学科③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是系统化和理论化的世界观 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ ③⑤ D、②③ 5、《石钟山记》中写道：“士大夫终不肯以小舟停泊于绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”其中蕴涵的哲理是 ( ) ①实践是认识发展的动力 ②实践是认识的来源 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④感性认识有待于上升为理性认识 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 、 A、诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础 B、诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观 C、审美活动不遵循认识的一般规律 、“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是 ( ) ①晨兴理荒秽，带月荷锄归 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③青山遮不住，毕竟东流去 ④天时人事日相催，冬至阳生春又来 A、①② B、②④ C、② D、①②③④? “现代文盲”越来越少，然而缺乏人文素质，不懂中外传统文化和文史知识的“传统文盲”却越来越多。“传统文盲”忽视传统文化 （ ） A、是正确的，因为任何事物都是特定历史时期的产物，都要与时俱进 B、是错误的，因为任何事物都处于前后相继的历史联系之中，不能任意割裂事物之间的联系 C、是正确的，因为传统文化是人类思想宝库的精粹，我们必须完全继承 D、是错误的，因为传统文化大都是带有封建性质的糟粕，我们必须坚决摒弃 9、就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。就业和再就业，关系着亿万人民群众的切身利益，关系着改革发展稳定的大局，关系着实现全面建设小康社会的宏伟目标。这体现的唯物辩证法道理是 （ ） A、整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 B、部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位 C、部分服从和服务于整体 D、部分的功能及其变化会影响整体的功能 2008年5月23日，温家宝总理在看望临时安置的北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉励该校师生共克时艰，建设美好家园。据此回答10-11题。 -2- 10、“多难兴邦”这一成语体现的哲理是（ ） A、具体问题具体分析 B、规律是客观的，不以人的意志为转移 C、矛盾在一定条件下可以转化 D、价值观对人生道路的选择有导向作用 11、下列诗句中，与“多难兴邦”蕴含的哲理相同的是 （ ） A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 C、臣心一片磁心石，不指南方誓不休 D、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 12、中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象。但是，回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”。这说明 （ ） ①事物之间的联系是无条件的 ②事物在批判与继承、联系与创新中发展 ③意识能够促进客观事物的发展 ④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 13、著名养生专家洪昭光教授提醒大家，