高中生物 第1章《人类探索遗传物质的历程》本章练测 北师大版必修2.docVIP

第1章 人类探索遗传物质的历程 本章练测（北大师版必修2） 建议用时 实际用时 满分 实际得分 60分钟 100分 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1.魏斯曼的“种质论”有进步意义（）A.不仅说明了遗传现象，而且说明了发育的机制下列不属于假说的要点A.生物的性状由遗传因子控制 B体细胞中遗传因子成对存在 C生物体在形成配子时，不成对的基因自由组合 D在受精时，雌雄配子随机组合格里菲用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果(　　) A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括A.不同生物的蛋白质在结构上存 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于( ) ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 11.格里菲斯和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了( ) ①DNA是遗传物质 ②基因是有遗传效应的DNA片段 ③蛋白质和多糖不是遗传物质 ④S型细菌的性状是由DNA决定的 ⑤基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 ⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中 A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.①③④⑥ 12.与证明DNA是遗传物质无关的实验是(　　) A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 B.烟草花叶病毒的拆合实验 C.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验 D.噬菌体侵染细菌的实验 摩尔根的重要贡献是(　　) A. B.总结了遗传学上的三大定律 C.用实验证明基因位于染色体上 D.首先提出了基因一词 下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是(　　) A.核酸是一切生物的遗传物质(朊病毒除外) B.绝大多数生物的遗传物质是DNA C.除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA D.生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质 遗传信息是指(　　) A.DNA中4种核苷酸碱基的排列顺序 B.脱氧核苷酸 C.氨基酸序列 D.核苷酸 下列说法不正确的是(　　) A.最初人们对遗传的认识仅停留在子代与亲代的长相方面 B.“泛生论”是由达尔文提出的 C.“种质论”是由魏斯曼提出的 D.遗传因子是由摩尔根提出的 下列不属于孟德尔观点的是(　　) A.性状是由遗传因子决定的 B.遗传因子能够传递性状 C.遗传因子在体细胞中成对存在 D.遗传因子在染色体上 达尔文根据假设“芽球”的作用，进一步的猜测是“芽球”中含有(　　) A.营养物质 B.遗传物质 C.上帝的旨意 D.DNA 19.基因的遗传行为与染色体的行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测,哪一项是没有说服力的?( ) A.基因在染色体上 B.每条染色体上有许多基因 C.同源染色体分离导致等位基因分离 D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组 20.下列能够证明DNA是遗传物质的实验是( ) ①艾弗里将从S型细菌中分离出的DNA?蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中 ②格里菲斯以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验 ③DNA双螺旋模型的构建 ④噬菌体侵染细菌的实验 ⑤孟德尔的豌豆杂交实验 A.①②④ B.③④⑤ C.②④ D.①④ 二、非选择题（共40分） 21.（25分）在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题。 A.将一部分S型细菌加热杀死； B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种如下图中文字所示）； C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（见下图甲）。 甲 （1）本实验中的对照组有_________ _______ ____________________________________________________________________。 （2）本实验得出的结论是______ ____________ ________________________________