2016幼儿小班综合说课稿：有趣的盖子.docVIP

　　小班综合活动：有趣的盖子 　　活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。 　　2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。 　　3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。 　　活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。 　　2、玩具若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶 　　3、自备套盒一组。(电脑纸箱—塑料罐子—小熊) 　　4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。 　　活动过程 　　一、游戏“收到礼物”，引入主题 　　1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。 　　“小朋友，你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想 　　看看是什么哦?”(大纸箱) 　　“哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物 　　呢?”(幼儿自由讲述) 　　“小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?” 　　“那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------) 　　老师选一种方法，请一个小朋友打开。 　　2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。 　　师：呀!“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。” 　　“哦原来是一个罐子。” 　　“罐子里还藏着礼物呢!到底是什么宝贝呢?” 　　3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。 　　“我请一个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看呢?” 　　“哇!你真能干!罐子打开啦!” 　　“告诉大家你看见了什么?” 　　“把你看见的东西举起来给小朋友们看看” 　　“哇。原来是一只非常可爱的小熊呀!” 　　二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。 　　1、老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴!”“我们来摸摸这个可爱的小熊” 　　(和小熊亲亲) 　　2、那你们想不想得到自己的礼物呢?”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物，瞧，它 　　们在后面的城堡上呢! 　　3、那现在请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的礼物。 　　4、先不要打开，看看你手里的礼物是什么样子的呢?(方的，圆的，鸡心的，红红的， 　　蓝色的，是一个盒子，一个罐子……) 　　这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状，颜色，瓶子的大小一起来说说自己拿到的礼物。 　　三、教师巡回观察引导幼儿讲述。 　　“现在请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢!” 　　“打开以后里面有什么?你是怎么打开的?”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不 　　错。”“你真能干!” (老师巡回观察指导、讲述) 　　四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问： 　　1、 由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意 　　“哇!**小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀!(吸引小朋友的目光)” 　　2、“魔法棒请**来说说你的礼物是什么呀?”“拿起来给大家看一看”“你 是怎么得到 　　这个礼物的?”(3~4个幼儿讲述) 拧开的动作强调一下，大家可以学着做一遍。 　　3、“卢老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴!那请你们和这些礼物玩一玩 　　吧!”(小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物，在这里老师要把小朋友和礼物 　　说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下) 　　4、和礼物跳舞 　　(音乐响起，)呀!这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧! 　　五、情境表演：下雨(彩色纸屑) 　　“呀!不好了，下雨了。”“卢老师要把小熊藏藏好。”(老师示范把小熊放回盒子 　　了。)“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”(有帮助，有表扬。)“快点呀，雨越 　　下越大了，我们赶紧回家吧!”“到家罗，关好窗户，关好门(小环节，加强趣味性，可 　　用可省)”(盖好盖子，放好礼物，回到座位上) 　　六、喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。 　　1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀!” 　　2、刚才呀!卢老师看到**小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那 　　怎么办呢?”(打开来) 　　3、谁来告诉老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢?”(请幼儿用语言动作示范) 　　4、原来呀!旺仔牛奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶!旺仔牛奶 　　打开了”(闻)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?” 　　5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看，就在那边的篮子里。”“现在我们轻轻的走过 　　去，每个拿一个旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家罗!” 　　6、“小旺仔呀，请你坐到地板上。”“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵， 哇找到了。 　　我们一起来拉住它的小耳朵。1、2、3，耶!打开了。” 　　7、“香香的旺仔牛奶可真好喝，没有打开的小朋