20140428研修社区平台操作与演练-新模板.pptxVIP

中国教师研修网研修社区平台操作与演练操作流程总结梳理各角色操作要点研修社区角色认知研修社区平台介绍2431一、研修社区平台介绍——设计缘由个体修炼、反思 教师网络研修社区是信息化背景下教师继续教育发展的新模式，它不只是网络技术的引入，更是在传统教研与培训体制与模式基础上的变革与创新。网络研修是一种以网络协同学习平台为支撑而开展的有组织、有引领的教师自主研修、协作研修的新方式。 教师网络研修社区的核心内容是：通过区县或地市提供网络场所，以各类协作组为基本单位，以网络活动为基本手段，配合丰富的网络研修工具，以本地研训制度为保障，以网络学习平台为技术支撑，建立多种形式的网络学习共同体，引导教师开展常态化的研修活动个体修炼、反思教师专业发展三大要素 同伴互助专业引领 同伴互助专业引领一、研修社区平台介绍——建设目标 教师网络研修社区以构建支持教师终身发展的学习环境为目标，针对当前教师培训平台对学员个性化需求和发展全过程支持的不足的问题，研究满足中小学教师研训一体化需求的个性化服务机制，实现学习资源的个性化搜索和推荐、学习路径个性化推荐、学习功能服务的个性化推荐以及学习环境的个性化定制。个体修炼、反思 同伴互助专业引领资源一、研修社区平台介绍——平台框架社区平台核心要素：社区平台学习共同体（协作组）研修活动研修工具网络学习者网络指导者研修资源评价与管理系统认证联通团队互助(活动)研修场所（协